蘇教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)勾股定理

1、1第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選參評(píng)教案設(shè)計(jì)參評(píng)教案設(shè)計(jì)課題：課題：2.12.1勾股定理勾股定理（蘇教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)）（蘇教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)）單位：江蘇省淮安市淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)單位：江蘇省淮安市淮陰區(qū)開(kāi)明中學(xué)姓名：姓名：王靜濤王靜濤通訊地址：江蘇省淮安市淮陰區(qū)北京西路通訊地址：江蘇省淮安市淮陰區(qū)北京西路15號(hào)（區(qū)開(kāi)明中學(xué)）（區(qū)開(kāi)明中學(xué)）郵編：郵編：223300

2、郵箱：郵箱：wjt200104@聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：150526485882012、3、143一個(gè)直角三角形的直角邊長(zhǎng)分別是5和12.你測(cè)量一下這兩個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)是多少？你發(fā)現(xiàn)了什么？今天我們就一起探索上述問(wèn)題中有關(guān)直角三角形的勾股定理。設(shè)計(jì)意圖：第一個(gè)引例讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣，第二個(gè)引例用學(xué)生課前準(zhǔn)備的網(wǎng)格紙，實(shí)際動(dòng)手操作，親身感受直角三角形三邊的關(guān)系，也為下面勾股定理的證明做準(zhǔn)備。二、探索和證

3、明勾股定理活動(dòng)二、探索和證明勾股定理活動(dòng)1、勾股定理的導(dǎo)入、勾股定理的導(dǎo)入勾股故事一勾股故事一（小組合作成果展示）（小組合作成果展示）stn=site888_pg&lm=1&wd=%B1%CF%B4%EF%B8%E7%C0%AD%CB%B9%B6%A8%C0%ED1955年希臘發(fā)行了一張郵票，圖案是由三個(gè)棋盤(pán)排列而成。這張郵票是紀(jì)念二千五百年前希臘的一個(gè)學(xué)派和宗教團(tuán)體──畢達(dá)哥拉斯學(xué)派，它的成立以及在文化上的貢獻(xiàn)。郵票上的圖案是對(duì)勾股定