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文檔簡介
1、1繪本Ihavearobot教案教學目標：教學目標：1.能正確理解語篇，初步掌握語篇中的生詞：caterpillar，beeprollblinkgiggle2.通過閱讀，對語篇進行分析并獲取有用信息。3.能綜合已有的語言積累設想未來的機器人。4.讓學生明白機器人雖然能做很多事情，但它們沒有感情，人類才是最聰明的有感情的生物。教學過程教學過程一、一、讀前活動（讀前活動（prereadingactivities）1.GreetingsT:H
2、owareyouchildrenSs:I’mfine.youT:I’msohappytomeetyouagain.DoyouliketoysCanyoutellmeanywdsabouttoysWhatisyourfavitetoyNowMissPanwillshowyouatoy.Pleaseguesswhatitis.(由拼圖游戲引出robot一詞)2.freetalkT:CanyoutellmewhatitisSs:T:YesDo
3、youlikerobotsDoyouhavearobotIsitanewoneanoldoneWhatcolisitWhatcanyourrobotsdo（設計意圖：由問題引出短文）二、二、讀中活動（讀中活動（Whilereadingactivities）1.Briefintroduction(繪本簡介繪本簡介)T:TodayMissPanwillguideyoutoreadapicturebook.It’saboutarobot.Ca
4、nyouguessthetitleT：pleasereadthetitletogether.（設計意圖：由猜故事標題，激發(fā)學生學習興趣。設計意圖：由猜故事標題，激發(fā)學生學習興趣。）3P4:Canyousay“BeepBeep”Yesofcourse.Whatcan“I”sayIcansay“beep”too.Can“I”saymedifficultwdsYesIcan.What’sthedifficultwd“Caterpillar”C
5、anyousaydifficultwdslikethatP5:PleaselookwhatcanmyrobotdorollinacircleCanitstopCan“I”rollinacircleYesIcan.P6:WhatelsecanIdostonpare:Robotcan_____.Ican____too.Icaneven_____.(Robotcansay“beep”.Icansaythattoo.Icanevensay“ca
6、terpillar”.Robotcanrollinacircle.Icanrolltoo.Icanevenstonhs.)T:Somyrobotcandomanythings.Icandotoo.Ievendome!（設計意圖：教師指導學生細讀文本，知曉設計意圖：教師指導學生細讀文本，知曉robot和I能做事情。同能做事情。同時提煉時提煉can句型，并進行擴句。句型，并進行擴句。）P7P9:Firstpleaselistenpoint.
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