九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6_3大自然中的二氧化碳達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（新版）魯教版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔大自然中的二氧化大自然中的二氧化【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.CO2占空氣總體積的0.034%正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌鐖D所示的循環(huán)過程圖中A處不包含下列哪項(xiàng)()A.人和動(dòng)物的呼吸B.植物的呼吸作用C.用氫氣作燃料驅(qū)動(dòng)火箭D.含碳燃料的燃燒【解析】選C。由圖可知A處過程消耗氧氣產(chǎn)生CO2而氫氣燃燒后生成水故選C。2.(2013眉山中考)“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰?、材料要盡量減少從而減少二氧化碳排放

2、量。下列做法符合“低碳生活”理念的是()A.教科書循環(huán)使用B.使用一次性筷子減少疾病傳染C.大量使用私家汽車出行節(jié)約時(shí)間D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【解析】選A。教科書循環(huán)使用可節(jié)約紙張從而減少樹木的砍伐和能源的浪費(fèi)符合“低碳生活”理念?！就卣寡由臁康吞冀?jīng)濟(jì)與低碳生活“低碳經(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下通過技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗減少溫室氣體排放達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的

3、一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)?！暗吞忌睢弊鳛橐环N生活方式其主要內(nèi)容是生活要低能量、低消耗、低開支。這股風(fēng)潮逐漸在我國興起潛移默化地改變著人們的生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。它主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。3.(2013咸寧中考)下列有關(guān)二氧化碳的用途中不正確的是()優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔【解析】選C。A中紫色石蕊試液將變紅B中澄清石灰水將變渾濁C中CO2雖能與水反應(yīng)但無顏色、狀態(tài)等明顯變化D

4、中蠟燭將由低到高逐漸熄滅。7.(2012南寧中考)下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中正確的一組是()①二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子②二氧化碳可供綠色植物光合作用③久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高④二氧化碳能使被石蕊試液染成紫色的干燥紙花變紅A.①②③B.②③C.②③④D.①②③④【解析】選B。①一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子二氧化碳與一氧化碳是宏觀概念不能比較原子個(gè)數(shù)的多少故錯(cuò)②綠色植物光合作用需消耗二氧化碳同時(shí)放出氧氣

5、故對(duì)③菜窖中的菜會(huì)進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳故菜窖中的二氧化碳含量比空氣中的高故對(duì)④二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性能使紫色的石蕊試液變紅色而紙花是干燥的缺乏水分故不能吸收二氧化碳故不會(huì)使紙花變紅故錯(cuò)。8.(2013邵陽中考)自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是________________________________________。(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐使空氣中CO

6、2的含量上升從而導(dǎo)致________增強(qiáng)全球氣候變暖。請(qǐng)寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:____________________________________________________________________________________________________________________。(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加海洋