九年級化學(xué)第六單元課題2二氧化碳制取的研究人教實(shí)驗(yàn)版知識精講資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔九年級化學(xué)第六單元九年級化學(xué)第六單元課題課題2二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版【本講教育信息本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容二氧化碳制取的研究二、考點(diǎn)清單二、考點(diǎn)清單1.掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。2.探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。3.了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。三、全面突破三、全面突破知識點(diǎn)知識點(diǎn)1：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法：：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法：一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法和思路

2、1.選擇合適的反應(yīng)物和反應(yīng)條件：2.選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置（1）發(fā)生裝置：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用過氧化氫溶液制O2的發(fā)生裝置。反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱反應(yīng)物是固體且需加熱（2）收集方法：由氣體的密度及溶解性（能否溶于水，能否與水反應(yīng)）決定：①凡難溶于水或不易溶于水且不和水反應(yīng)的氣體均可采用排水法收集；②凡密度比空氣大的氣體可采用

3、瓶口向上排空氣法收集；③凡密度比空氣小的氣體可采用瓶口向下排空氣法收集。3.驗(yàn)證所制得的氣體二）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法1.藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸2.原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔請你回答下列問題：（1）制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是；（2）收集二氧化碳?xì)怏w的方法是；（3）制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號回答）；（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是；（5）制取二氧化碳的化

4、學(xué)方程式是?！窘馕觥俊窘馕觥窟@是一道實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的基礎(chǔ)題，考查了學(xué)生組合裝置的能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理、裝置及驗(yàn)滿方法，我們很容易得到答案?！敬鸢浮俊敬鸢浮浚?）石灰石或大理石和稀鹽酸；（2）向上排空氣法；（3）ACDE；（4）將燃著的木條放在集氣瓶口；（5）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑例3：在實(shí)驗(yàn)臺上擺放著供你選擇的如下藥品和儀器（實(shí)驗(yàn)常備用品圖中略）：請你設(shè)計(jì)一種制備某氣體的實(shí)驗(yàn)方案，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中

5、的以下幾項(xiàng)：制備氣體名稱實(shí)驗(yàn)藥品（填寫序號）實(shí)驗(yàn)儀器（填寫序號）實(shí)驗(yàn)原理收集方法反思與評價(jià)（從裝置的優(yōu)、缺點(diǎn)方面說明）【解析】【解析】本題是一道考查氣體制取的實(shí)驗(yàn)題。不但考查了學(xué)生對于儀器和藥品的選擇，還考查了學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)意識，培養(yǎng)學(xué)生的一種“選優(yōu)”思想。要解答好本題，要熟知實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路：①根據(jù)反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)儀器和藥品；②根據(jù)氣體的密度和溶解性決定氣體的收集方法等。本題分為兩大類制取方案，涵蓋了