《購物場所我知道》教案2小學品德與社會四年級上冊

1、1《購物場所我知道》教案教學目標1.了解不同的購物場所及它們的特點。2.會根據(jù)自己購物的需要選擇適宜的購物場所。3.了解一些新穎的購物方式與支付方式。教學重點指導學生能根據(jù)自己購物的需要選擇適宜的購物場所。教學難點讓學生了解一些新穎的購物方式與支付方式。教學設備多媒體教學軟件。教學準備讓學生利用休息時間對自己家附近的購物場所進行觀察。了解購物場所的數(shù)量、規(guī)模、所賣商品的種類、付款方式。教學活動過程一、聯(lián)系生活，引入1.同學們，在生活中要

2、購買需要的用品應該怎么辦？2.照片展示，讓學生觀看一些周圍熟悉的購物場所。3.讓學生完成書本中的調(diào)查表。4.學生分組討論不同的購物場所的特點。5.教師根據(jù)學生的回答板書購物場所的特點。6.游戲：每個小組想出一個購物場所，然后選一位同學，讓他把該購物場特點敘述給大家聽，由其他組的同學判斷這個購物場所是哪個商店。二、模擬商品買賣活動1.讓學生置身與購物環(huán)境中。35.評選“優(yōu)秀售貨員”、“文明顧客”。三、了解新穎的購物方式1.先讓學生回憶電視