第一課 沉著應對敲詐勒索

1、第一節(jié)沉著應對敲詐勒索第一節(jié)沉著應對敲詐勒索一、教育目標：1、引導學生了解社會，掌握必要的安全防范知識，以樹立安全意識，增強安全觀念。2、加強學生的生命意識教育。3、教育學生學習有關法律知識，從小培養(yǎng)他們遵紀守法和學會用法律武器來保護自己，做守法公民，做“四有”新人。二、教育手段：1、通過多媒體展示有關“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關法律知識。2、通過學生的討論與交流來認識“搶劫、勒索、綁架”的危害性。3、將如何應對“搶劫、勒索、

2、綁架”編成歌謠以警示學生。三、教育過程：（一）借助“影像圖片”導入課堂：（如：地震、車禍、游泳、打架、火災、搶劫、勒索、綁架……）（二）遭遇搶劫、勒索、綁架的種種可能?！衿綍r不養(yǎng)成樸素的生活習慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，隨便帶他人到家中“參觀”?！裢獬?、上學和放學不結伴而行，外出行蹤也不告訴父母，也不言明返家時間，隨意逗留在外?！袢绻腥送蝗粊碚夷?，對你說：“你家中出事了！”或聲稱你父母生病、出車禍等等，并要帶你離開學校、家中時，

3、此刻就感到慌亂，并與他人離校?！裨谕局邪l(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤時，自己首先慌了陣腳?！竦缴钜箷r，車輛、行人稀少，此時還獨自夜行?！癃氉砸剐谐鲩T時，身上攜帶太多的錢物。●貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復雜的路段，因為壞人總喜歡在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機作案?！裼錾洗跬?，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑。●放學路上，某中學生小來騎著自行車回家，突然被后面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地?！罢媸菍Σ蛔?、對不住，你受傷了吧我

4、馬上送你到醫(yī)院?！坝袃蓚€男子連忙下車，樣子很焦急地問。小來見只是擦破點皮肉，并無大礙，就說“算了算了，我還要趕路，不用去醫(yī)院了?！暗麄冞€是十分熱情地催促，“還是讓醫(yī)生檢查一下吧，萬一有什么內傷，我們也負不起責任啁!“小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛“賊車“，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點丟了一條小命?！穹艑W時，同學甲對同學乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。同學乙問，去哪里甲說，我家附近有間電子游戲機室可刺激了。

5、乙以“老師說過不要到那些地方去為由要拒絕，但終于經不起甲的一個勁地鼓動；“走吧，已經放學了，老師管不下，向任何穿制服的人求助都是可行的。4、成功戰(zhàn)勝綁匪案例：菏澤中學生智斗綁匪成功脫險犯罪嫌疑人被刑拘2006年４月２５日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報案稱，霍某１５歲的在菏澤市某中學上初一的兒子霍成（化名），在２４日晚８時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學生公寓”叫走后，一直未歸。當晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被

6、綁架，并向其索要１５０萬元贖金。接報后，牡丹分局立即成立“４２５”專案組，迅速開展偵查工作。４月２６日凌晨６時許，被綁架的人質霍成趁看管人熟睡之機，機智逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后，立即率領專案組民警進行詳細詢問，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細情況。在市局刑警支隊的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某（男，２４歲）成功抓獲。當日下午，刑警大隊全體民警出動，將聞風而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在

7、呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰(zhàn)民警對麥田實行地毯式搜索。下午２時３０分，民警在麥田搜索時，發(fā)現(xiàn)有兩個人頭在遠處一晃而過，立即警覺起來，并悄悄形成合圍之勢，一舉將二人抓獲。經審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某（男，２３歲）、黃某（男，２４歲）。至此，“４２５”綁架人質案成功告破。（五）安全知識歌：路遇壞人我不慌親愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕?lián)尳俜?，也不怕那勒索犯，只怕老師說我膽小哪，沒有智慧（啰）無顏見爹娘，（朗里格朗