1凝固的音樂建筑

1、課題1.凝固的音樂——建筑課時2課時課業(yè)類型欣賞評述授課人杜莎教學目標顯性目標應知：通過欣賞、比較，初步了解中國宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風格，認識到不同地域文化對建筑的影響。能夠發(fā)現(xiàn)并簡單總結古今中外建筑在材質(zhì)、造型方面的特點。應會：能夠搜集、整理與本課相關的資料，在學習中加以運用。能夠初步分析建筑的造型、材料以及其中蘊涵的文化精神。學習用繪畫或文字的方式將自己對建筑的了解與認識表達出來。隱性目標1.通過學習本課，引發(fā)學生對建筑的關

2、注、認識和興趣。2.通過欣賞風格各異的建筑，激發(fā)學生對多元文化的了解與包容。重點欣賞北京故宮建筑風格，初步了解其中的文化內(nèi)涵。比較古今中外代表性建筑，認識不同的建筑風格。發(fā)現(xiàn)時代發(fā)展與建筑材料變化的關系。難點認識和理解不同地域的文化特點對建筑風格的影響。教學方法欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。教學準備課件、圖片、資料教學過程第一節(jié)教學流程教師引導學生活動教學調(diào)整一、組織教學穩(wěn)定情緒，檢查用具準備情況

3、。穩(wěn)定情緒，做好上課準備。二、導入新課1.請學生閉上眼睛，聆聽悠揚的樂曲放松放松身心。2.邊聽邊欣賞古今中外的著名建筑。3.說說自己欣賞到了什么？有哪些感受？4.你記住了哪些印象最深刻的建筑？5.德國詩人歌德把建筑比喻成凝固的音樂，今天就讓我們一起來聆聽這凝固的音樂――建筑。6.板書課題《凝固的音樂――建筑》學生閉上眼睛聆聽。欣賞古建筑圖片?；卮饐栴}。三、講授新課（一）、中國古代建筑欣賞1.出示故宮的系列圖片，師生共同欣賞分析。A、故宮

4、外景：黃色屋頂與紅色墻面帶給我們一種金碧輝煌的感覺，黃色是尊貴的色彩，代表了皇族，紅色是喜慶的色彩。巨大莊嚴的建筑群和寬闊的廣場給人一種莊嚴肅穆的感覺。B、云龍大石雕：雕刻有龍紋、寶山和云紋，栩栩如生，這種紋樣被稱作“九龍1.學生欣賞分析。（學生知道的要請學生回答。）戲珠”，精美異常。C、門釘和鋪首：朱門金釘、金鋪首是皇家建筑的一種標志，有辟邪的作用，寓意吉祥。D、太和殿屋檐上的仙人小獸：依次為鴟吻、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬

5、豸、斗牛、行什。只有太和殿才能十獸齊全。E、乾清宮：皇帝上朝的地方，其金碧輝煌的色彩，筆直的線條造型顯得莊嚴穩(wěn)重。2.分析小結故宮的建筑風格。3.你對故宮還有哪些了解，和同學交流討論。2.故宮為木結構建筑，多采用直線條造型，給人以穩(wěn)重、古樸、莊嚴之美。上海金茂大廈（中國）：融中國傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代潮流于一體。繼續(xù)完成作業(yè)。建筑節(jié)奏與韻律，象是在城市上空跳動的音符，給人以美的享受、美的熏陶。四、完成作業(yè)1.作業(yè)要求：根據(jù)圖片繪畫一座自己喜歡的

6、建筑或自己設計一座現(xiàn)代化建筑。2.教師巡回指導。3.展示有創(chuàng)意的作品。完成作業(yè)。介紹自己的作品。學生間互提意見。五、課后延伸1.通過這節(jié)課的學習，有什么收獲？2.你能找出家鄉(xiāng)的著名建筑嗎？收集資料。板書設計凝固的音樂——建筑教后反思：課題2.有特點的人臉課時2課時課業(yè)類型造型表現(xiàn)授課人杜莎教學目標顯性目標應知：了解中國人物畫是中國畫中的重要組成部分，初步學習人物畫。應會：學習中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色

7、參照有特點的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點的肖像畫。隱性目標1.通過本課學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術的情感。2.通過本課的教學活動，培養(yǎng)學生的探究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學生的審美情趣和藝術表現(xiàn)力。重點學習中鋒、側鋒、淡墨、重墨在人物畫中的繪畫技巧，引導學生關注中國人物畫的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。難點掌握墨色濃淡程度，能準確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識，進而創(chuàng)作有特點的人臉。教學方法欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討

8、論法、講解法等。教學準備課件、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等教學過程第一節(jié)教學流程教師引導學生活動教學調(diào)整課前作業(yè)：準備一兩支你喜歡或者認為特別的筆。學生準備。一、組織教學穩(wěn)定情緒，檢查用具準備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準備。二、導入新課1.眼力大比拼他們的臉有什么特點？（出示幾張著名人物的臉部特寫：劉歡、李詠、肥肥、成龍……）2.欣賞漫畫出示其中幾位人物的漫畫像，說說這些漫畫是怎樣表現(xiàn)人物臉部的。小結：要抓住人物臉部特點來表現(xiàn)。3.欣賞國畫肖