hr經(jīng)驗(yàn)薪酬設(shè)計(jì)千萬不能犯的三個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)！

1、HR經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)：薪酬：薪酬設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)千萬不能犯的三個(gè)千萬不能犯的三個(gè)錯(cuò)誤錯(cuò)誤點(diǎn)！點(diǎn)！薪酬制度是員工管理中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是很多企業(yè)、很多學(xué)校的薪酬制度并不科學(xué)，而最致命的錯(cuò)誤，就是以下3點(diǎn)，速速收藏哦。錯(cuò)誤一：搞平均主義薪酬設(shè)計(jì)的第一個(gè)錯(cuò)誤，就是搞平均主義——用差不多的薪水吸引和培養(yǎng)出差不多水平的員工。一個(gè)企業(yè)、一家學(xué)校能做的多好，從薪酬設(shè)計(jì)的角度來看，薪酬的高低反倒是其次，而同職位員工最高和最低收入差距的大小則非常重要。如果搞平均主

2、義，最優(yōu)秀的人覺得沒勁(刺激性不大)，落后者也覺得無所謂(因?yàn)橛斜５?，最后就落得大家一起混日子。錯(cuò)誤二：晉升空間閉塞最優(yōu)秀員工的收入，決定了企業(yè)的能量。很多時(shí)候，核心員工、優(yōu)秀員工的收入并不是由員工本身可以發(fā)揮出的能力決定的，而是薪酬設(shè)計(jì)的“天花板”決定的——如果做的再好一點(diǎn)，也基本上不會有太高的收入了。比如在一家店鋪，老板可以思考一個(gè)問題：你可以接受店長的收入高于該店鋪的凈利嗎如果這位店長真的超級優(yōu)秀的話。錯(cuò)誤三：看不到成長的空間有

3、的老板驕傲的說：“我們工資在行業(yè)內(nèi)目前已經(jīng)是最高水平?！蹦敲次蚁胝垎?，三年后你們的工資水平跟現(xiàn)在對比可以提升百分之多少一個(gè)懂得成就員工的老板，一定希望自己的員工高收入，但是，如何更科學(xué)的讓員工持續(xù)高收入，則是薪酬設(shè)計(jì)中需要思考的。每個(gè)人對同等水平的收入產(chǎn)生興奮的時(shí)間都很有限，比如，假如某地老師的行業(yè)水平工資是4000塊，如果你的老師工資是5000塊，雖然高于行業(yè)水平，但最多半年到一年，老師們就不會覺得這個(gè)工資高了，這樣老師可能就狀態(tài)下降

4、，反而因?yàn)闃I(yè)績下降而工資降低，從而可能會離職，讓高薪不能持續(xù)。所以，薪酬設(shè)計(jì)的時(shí)候，既要考慮當(dāng)下，又要考慮未來，而不是能只在當(dāng)下看當(dāng)下。用一句話來總結(jié)就是——讓員工滿足于當(dāng)下，看得到未來。這兩點(diǎn)有一點(diǎn)沒做到，都算是失敗的。HR經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)：薪酬：薪酬設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)千萬不能犯的三個(gè)千萬不能犯的三個(gè)錯(cuò)誤錯(cuò)誤點(diǎn)！點(diǎn)！薪酬制度是員工管理中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是很多企業(yè)、很多學(xué)校的薪酬制度并不科學(xué)，而最致命的錯(cuò)誤，就是以下3點(diǎn)，速速收藏哦。錯(cuò)誤一：搞平均

5、主義薪酬設(shè)計(jì)的第一個(gè)錯(cuò)誤，就是搞平均主義——用差不多的薪水吸引和培養(yǎng)出差不多水平的員工。一個(gè)企業(yè)、一家學(xué)校能做的多好，從薪酬設(shè)計(jì)的角度來看，薪酬的高低反倒是其次，而同職位員工最高和最低收入差距的大小則非常重要。如果搞平均主義，最優(yōu)秀的人覺得沒勁(刺激性不大)，落后者也覺得無所謂(因?yàn)橛斜５?，最后就落得大家一起混日子。錯(cuò)誤二：晉升空間閉塞最優(yōu)秀員工的收入，決定了企業(yè)的能量。很多時(shí)候，核心員工、優(yōu)秀員工的收入并不是由員工本身可以發(fā)揮出的能

6、力決定的，而是薪酬設(shè)計(jì)的“天花板”決定的——如果做的再好一點(diǎn)，也基本上不會有太高的收入了。比如在一家店鋪，老板可以思考一個(gè)問題：你可以接受店長的收入高于該店鋪的凈利嗎如果這位店長真的超級優(yōu)秀的話。錯(cuò)誤三：看不到成長的空間有的老板驕傲的說：“我們工資在行業(yè)內(nèi)目前已經(jīng)是最高水平?！蹦敲次蚁胝垎?，三年后你們的工資水平跟現(xiàn)在對比可以提升百分之多少一個(gè)懂得成就員工的老板，一定希望自己的員工高收入，但是，如何更科學(xué)的讓員工持續(xù)高收入，則是薪酬設(shè)計(jì)中

7、需要思考的。每個(gè)人對同等水平的收入產(chǎn)生興奮的時(shí)間都很有限，比如，假如某地老師的行業(yè)水平工資是4000塊，如果你的老師工資是5000塊，雖然高于行業(yè)水平，但最多半年到一年，老師們就不會覺得這個(gè)工資高了，這樣老師可能就狀態(tài)下降，反而因?yàn)闃I(yè)績下降而工資降低，從而可能會離職，讓高薪不能持續(xù)。所以，薪酬設(shè)計(jì)的時(shí)候，既要考慮當(dāng)下，又要考慮未來，而不是能只在當(dāng)下看當(dāng)下。用一句話來總結(jié)就是——讓員工滿足于當(dāng)下，看得到未來。這兩點(diǎn)有一點(diǎn)沒做到，都算是失敗