版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、把功把功勞歸勞歸于全于全團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的阿里巴巴的阿里巴巴組織組織文化文化盡管大家都說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作很重要,但總會(huì)忍不住去細(xì)究團(tuán)隊(duì)各成員中最重要的人是誰(shuí)。論功行賞的時(shí)候,不評(píng)個(gè)首功出來(lái)就感覺(jué)不舒服。站在客觀的角度,團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)肯定是大小有別,績(jī)效考核也必然要計(jì)算每個(gè)人的功勞,拉開(kāi)功多者與功少者的獎(jiǎng)勵(lì)待遇差距。但從主觀的角度說(shuō),首席功臣如果居功自傲,必定會(huì)在團(tuán)隊(duì)中種下滋生嫌隙的種子,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)在今后變得四分五裂。功勛團(tuán)隊(duì)毀于爭(zhēng)功問(wèn)題的教訓(xùn)屢見(jiàn)不鮮,這
2、也是保持團(tuán)隊(duì)合作精神的一大難點(diǎn)。阿里巴巴的應(yīng)對(duì)方略是樹(shù)立一種新的組織文化:從團(tuán)隊(duì)那里找成功原因,從自己身上找失敗原因,永遠(yuǎn)把功勞歸于團(tuán)隊(duì)。馬云說(shuō):“我們永遠(yuǎn)要覺(jué)得成功是因?yàn)閱T工和團(tuán)隊(duì),失敗是因?yàn)槲覀冏约?。這個(gè)文化在阿里巴巴已經(jīng)根深蒂固,這是我們的信仰。站在未來(lái)看,我今天講的也許是錯(cuò)誤的,但我仍然堅(jiān)持我的信仰。我們不是完美的人,我們是有個(gè)性的人?!泵總€(gè)人都不是完美無(wú)缺的,包括那些能力、品德、業(yè)績(jī)?nèi)矫娑纪怀龅耐ú?,也肯定存在某些缺點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)獨(dú)樹(shù)一幟的阿里巴巴“政委體系”
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)阿里巴巴新人培訓(xùn)三階段
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)讓全體員工都熟知阿里巴巴的企業(yè)使命
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)是你的團(tuán)隊(duì)能干
- 阿里巴巴
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)阿里鏈接笑臉文化、武俠文化、倒立文化
- 阿里巴巴
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)尊重團(tuán)隊(duì)成員的性格差異
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的唐僧團(tuán)隊(duì)
- 阿里巴巴offer
- 阿里巴巴題庫(kù)
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)要有持久的心態(tài)
- 阿里巴巴企業(yè)文化
- 21、阿里巴巴組織文化案例分析
- 阿里巴巴團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)--講義版
- 阿里巴巴offer
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)讓“職場(chǎng)”變成“情場(chǎng)”
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)雙軌道升職路線
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)不從對(duì)家挖墻腳
- 向阿里巴巴學(xué)績(jī)效管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論