奧巴馬政府學(xué)前教育改革淺析

1、摘要2009年奧巴馬上臺(tái)就任美國總統(tǒng)，此時(shí)美國剛剛遭遇強(qiáng)大的金融危機(jī)，失業(yè)率節(jié)節(jié)攀升，學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳，龐大的財(cái)政赤字與日俱增。重重困境下，奧巴馬為緩解日益加深的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國的沖擊，增強(qiáng)國際競爭力，決定以教育為突破口，大力投資教育改善美國面臨的教育困境。其中又將學(xué)前教育的發(fā)展視為政府教育改革的重中之重，并提出一系列的改革策略通過加大資金投入、完善相關(guān)法律體系、重視教師隊(duì)伍建設(shè)、關(guān)注弱勢(shì)兒童群體等措施來發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。關(guān)鍵詞奧巴馬政府

2、；學(xué)前教育；改革；資金投入奧巴馬政府首創(chuàng)“早期學(xué)前教育挑戰(zhàn)資金”，主要是為了各州發(fā)展有效的、創(chuàng)新的學(xué)前教育模式，以此來推動(dòng)高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立，在接下來的10年當(dāng)中將投入100億美金來支持這個(gè)資金項(xiàng)目的發(fā)展。這個(gè)資金項(xiàng)目由美國教育部和美國健康和人力服務(wù)部門聯(lián)合管理，主要有兩種類型：其一，質(zhì)量途徑經(jīng)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)各州在早期學(xué)前教育領(lǐng)域的成功改革。創(chuàng)新計(jì)劃已經(jīng)體現(xiàn)出重大的進(jìn)步，通過建立綜合性的、高質(zhì)量的學(xué)前教育體系，大范圍提高和改善幼兒教育質(zhì)量。其二

3、，發(fā)展經(jīng)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)有望加強(qiáng)和擴(kuò)展早期學(xué)前教育體系的州，幫助他們建立“基于標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果驅(qū)動(dòng)”的早期學(xué)前教育體系。（二）修訂《兒童保育和發(fā)展固定撥款》法案，改善保育質(zhì)量1990年，美國頒布了《兒童保育和發(fā)展固定撥款》法案，主要對(duì)那些低收入家庭提供保育階段所需的費(fèi)用，此次修訂是繼1995年后的再次修行，目的是確保經(jīng)費(fèi)的充足，改善保育質(zhì)量。最新研究表明，優(yōu)質(zhì)的早期學(xué)前教育項(xiàng)目，不僅有利于兒童在今后的學(xué)業(yè)、工作等方面取得成就，在某種程度上還能夠減少國

4、家的社會(huì)福利費(fèi)用等。對(duì)幼兒早期教育項(xiàng)目所投入的1美金將可以通過社會(huì)福利、補(bǔ)救教育、預(yù)防犯罪等方面投入的降低以及納稅的增加，從而得到10美金的回報(bào)。同時(shí)奧巴馬也很關(guān)注兒童保育服務(wù)的質(zhì)量，他認(rèn)為：“對(duì)學(xué)前教育的投資效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)入學(xué)后學(xué)生的補(bǔ)習(xí)投資。”政府鼓勵(lì)預(yù)留一部分資金并結(jié)合其他聯(lián)邦資助，協(xié)調(diào)和發(fā)展各州05歲幼兒服務(wù)的戰(zhàn)略性規(guī)劃，為所有幼兒提供必要的資源，進(jìn)而更好地改善保育質(zhì)量。（三）成立“總統(tǒng)早期學(xué)習(xí)委員會(huì)”，加強(qiáng)政府對(duì)學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)