分數(shù)的意義教學設(shè)計

1、分數(shù)的意義教學設(shè)計教學內(nèi)容蘇教版五年級下冊《分數(shù)的意義》教學目標知識與技能：初步建立單位“1”的概念，理解分數(shù)的意義以及分數(shù)單位的意義。能力與方法：通過主動學習探究，理解并形成分數(shù)的概念，培養(yǎng)學生的科學探究和實踐能力。情感態(tài)度價值觀：借助為分數(shù)配圖，發(fā)展學生對美的體驗與欣賞；揭示分數(shù)的產(chǎn)生，豐富學生的數(shù)學文化；通過同學間的合作，養(yǎng)成學生傾聽、質(zhì)疑等良好學習習慣。教學重點和難點教學重點：建立單位“1”的概念，能從具體實例中理解分數(shù)的意義。

2、教學難點：準確理解單位”1”.教學用具準備多媒體課件，準備圓形紙，正方形紙、練習紙、小木棒等多種學具。教學過程請同學說我們可以把哪些東西看作單位“1”？在這里各物體被分成了多少分？各取多少份？這就是分數(shù)的產(chǎn)生也就是今天要學習的分數(shù)的意義?？偨Y(jié)出分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，其中的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。4.分數(shù)的單位告訴學生：分數(shù)和整數(shù)一樣也有它的分數(shù)單位。在分數(shù)中把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)就是分數(shù)單位

3、。如：四分之一、六分之一、三分之一、十二分之一都是分數(shù)單位。并讓學生說說都是哪些分數(shù)的分數(shù)單位。如六分之一是六分之五的分數(shù)單位等等。練習：老師報數(shù)學生說出這個分數(shù)的分數(shù)單位，并說說有幾個這樣的分數(shù)單位。學到現(xiàn)在，你有什么收獲？三、闖關(guān)練習1.完成“練一練”。（1）第1題。各圖中的涂色部分是怎樣用分數(shù)表示的？學生在書上完成填空。匯報交流，指名說說是怎樣想的。追問：分別是把什么看作單位“1”呢？把“1”平均分成幾份？涂色部分怎樣表示？每個分