2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《解決問題的策略《解決問題的策略——一一列舉》教學(xué)設(shè)計一一列舉》教學(xué)設(shè)計_小學(xué)數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)論文學(xué)論文2、教材結(jié)構(gòu)、地位及作用:本課教學(xué)用一一列舉的策略解決一些簡單的實際問題。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和畫圖的策略解決問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。因此本部分內(nèi)容可分為兩層來安排教學(xué)。第一層:認(rèn)識列舉法。第二層:學(xué)會列舉。即:例1作為本單元教學(xué)的起始,讓學(xué)生初步體會按一定順序列舉是解決問題的一種有效方法。然后通過例2的教學(xué),進(jìn)一步突出用一一

2、列舉的策略解決問題時需要不重復(fù)、不遺漏地進(jìn)行思考。最后讓學(xué)生利用學(xué)到的知識獨立解決問題,幫助他們鞏固認(rèn)識、加深體會。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),一方面可以使學(xué)生增強(qiáng)分析問題的條理性和嚴(yán)密性,另一方面可以使學(xué)生增強(qiáng)根據(jù)需要解決的問題的特點靈活選用策略的意識,提高分析問題、解決問題的能力。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生。在知識儲備上,在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容以前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用畫圖、列表等策略解決簡單的實際問題,并在學(xué)習(xí)和運用這些策略的過程中

3、,感受了策略對于解決問題的價值,逐步形成了一定的策略意識。在思維方式上,五年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的整理信息、分析問題和解決問題的思想方法與經(jīng)驗,具有一定的抽象邏輯思維能力小學(xué)數(shù)學(xué)論文,但抽象思維一般都還處于無序狀態(tài),通過學(xué)習(xí),使學(xué)生的無序思維有序化、數(shù)性小學(xué)數(shù)學(xué)論文,使不同的人在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展。四、目標(biāo)預(yù)設(shè)根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,以及新課標(biāo)的要求,我預(yù)設(shè)了以下幾個方面的教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生經(jīng)歷用一一列舉的策略

4、解決簡單實際問題的過程,能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。過程與方法:使學(xué)生在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中,感受一一列舉策略的特點和價值,進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。情感、態(tài)度與價值觀:使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強(qiáng)解決問題的策略意識,并獲得解決問題的成功經(jīng)驗,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?;谝陨辖虒W(xué)目標(biāo),我擬定本節(jié)課的教學(xué)重難點是:教學(xué)重點:感受一一列舉的特點和價值,能用一一列舉的策略解決實際問題。教學(xué)難點:

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