對(duì)企業(yè)高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)探析

1、對(duì)企業(yè)高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)探析對(duì)企業(yè)高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)探析F272.91文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A高層管理者，對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、健康發(fā)展起著非常關(guān)鍵的作用；其能力與素養(yǎng)水平的高低，往往決定了企業(yè)的成敗。一般而言，企業(yè)管理者需要掌握專業(yè)技術(shù)技能、人際技能和概念技能；而對(duì)于高層管理者來(lái)說(shuō)，概念技能尤其重要，專業(yè)技術(shù)技能已不應(yīng)再是關(guān)注的重點(diǎn)——這體現(xiàn)的就是從組織具體活動(dòng)向協(xié)調(diào)調(diào)控組織發(fā)展轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。要協(xié)調(diào)調(diào)控組織的發(fā)展，就是將決策

2、、學(xué)習(xí)、組織、教導(dǎo)、執(zhí)行、感召等要素融合的領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究，在學(xué)術(shù)界存在很多的流派與觀點(diǎn)；對(duì)于如何來(lái)培養(yǎng)各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力，也有很多的方法與論斷。在此，本人從對(duì)企業(yè)高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，就相關(guān)內(nèi)容提出一些建議。1設(shè)計(jì)目標(biāo)目標(biāo)是學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。企業(yè)高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)，應(yīng)始終圍繞推動(dòng)高層管理者帶領(lǐng)全體員工，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展這一核心。而要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，蘊(yùn)含了對(duì)公司、業(yè)務(wù)

3、、領(lǐng)導(dǎo)力、高層管理者四個(gè)方面的發(fā)展要求。1.1公司發(fā)展的要求即因公司使命和愿景、發(fā)展的階段與規(guī)模、總體戰(zhàn)略目標(biāo)、人才培養(yǎng)理念、產(chǎn)品和服務(wù)特性等引發(fā)的需求。求；其中，對(duì)于全民所有制、集體所有制等性質(zhì)的企業(yè)，中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)政策、理論、黨員黨性修養(yǎng)等內(nèi)容，也是必須學(xué)習(xí)的對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展有重要指導(dǎo)意義的核心內(nèi)容，需要充分關(guān)注。形式上，可結(jié)合“學(xué)習(xí)721原則”，即綜合運(yùn)用崗位實(shí)踐、人際互動(dòng)和傳統(tǒng)培訓(xùn)（如課堂授課）三種方式，形成混合式的培訓(xùn)項(xiàng)目。3

4、.1領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型將管理者分為了六個(gè)層次，由下至上分別為一線經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)、事業(yè)部副總經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理、集團(tuán)高管、首席執(zhí)行官，并對(duì)每一層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力提出了具體要求。其中，本文所提的高層管理者，即為模型中集團(tuán)高管、首席執(zhí)行官層次的人員。3.1.1思想者——首席執(zhí)行官首席執(zhí)行官應(yīng)關(guān)注文化、品牌的締造與傳播，側(cè)重于對(duì)公司運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建，權(quán)衡取舍企業(yè)的內(nèi)部規(guī)則，洞察與覺(jué)察行業(yè)內(nèi)外創(chuàng)新點(diǎn)、業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，判斷與把握關(guān)鍵決策，發(fā)掘、維持與發(fā)揮高