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文檔簡介
1、論《中國詩詞大會》對《中國古代文學史》教學的啟示論《中國詩詞大會》對《中國古代文學史》教學的啟示摘要：《中國詩詞大會》自2016年開播以來即受到大眾的認可和歡迎，其宗旨為賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。它的成功經驗對《中國古代文學史》課程教學改革提供了多方面的啟示：注重背誦，夯實基礎；品讀詩詞之美，探索詩詞之趣；立足生命體驗，培養(yǎng)理想人格。關鍵詞：《中國詩詞大會》《中國古代文學史》教改2017年新春，央視播出的《中國詩詞大會》第二季
2、以1.17%的收視率完美收官，全十期的節(jié)目累計收看觀眾達到11.63億人次，其火爆程度甚至趕超《新聞聯(lián)播》?！吨袊娫~大會》除了高收視率以外，還收獲了不錯的口碑，被網友評價為是對娛樂至死的反動，實為綜藝節(jié)目的一股清流?！吨袊娫~大會》對中國古典詩詞的成功弘揚，對高校《中國古代文學史》的教學亦給予了有益的啟示。一、注重背誦，夯實基礎《中國詩詞大會》作為一檔弘揚傳統(tǒng)文化的精品節(jié)目，在設計上極有創(chuàng)意。首先，每期節(jié)目都以一首流傳千古的詩歌開場，
3、在激昂澎湃的朗漢語言文學專業(yè)的學生，面對背誦也頗為厭倦，甚至老師以考試相逼迫，學生在背誦方面也仍然勉強。有學生曾經向筆者大吐苦水，在我們學習高中語文時，我們就有兩怕，一怕周樹人，二怕文言文，本來以為到了大學我們就解放了，結果學習《中國古代文學史》反而變本加厲，我們快被背背背煩死了！如何消解學生的厭煩情緒，如何幫助學生夯實基本？筆者覺得可以向《中國詩詞大會》取經。一方面，將背誦轉化為吟誦，甚至吟唱，激發(fā)學生的興趣。葉嘉瑩先生說：我們都常常
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