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文檔簡介
1、白鵝教學反思不足白鵝教學反思不足本課的教學重點是引導學生了解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點的，領悟作者的表達方法，因此我在教學設計時抓住白鵝的高傲表現在哪這一線索貫穿教學。一、初讀課文，整體感知本課教學思路清晰，注重讓學生整體閱讀、體驗文本，感受白鵝的高傲。導入新課后，我首先讓學生初讀課文，學習本課詞語。糾正字音，并強調幾個易錯字的讀音。本篇文章來自資料管理下載。教給學生識字方法：仔細觀察筆畫的方法，抓住幾個容易寫錯或是落掉筆畫的字，如脾
2、、蹲、餐。不足：學生提到蹲字老師就應該板書，學生跟著書空，這樣效果會更好。二、品讀課文，感受高傲通過初讀，學生初步感知了鵝的高傲，我便用白鵝給作者留下了什么印象？將學生帶入文本。在體會作者如何感受到鵝的高傲時，我抓住鄭重、引吭大叫等詞語，讓學生做做動作，學習通過想象畫面理解詞語，使學生從白鵝的叫聲中感受到白鵝的高傲。不足之處是缺少小結，過渡到下文。本篇文章來自資料管理下載。接著我引導學生去找白鵝在步態(tài)中體現高傲的詞語，結合想象畫面理解詞
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