安全庫存優(yōu)化方法研究 (1)

1、第2O卷第5期現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)ModernBusinessTradeIndustry安全庫存優(yōu)化方法研究王博(武漢理工大學(xué)管理學(xué)院，湖北武漢430070)摘要：介紹了安全庫存的有關(guān)概念和影響因素，建立了安全庫存的基恭計算模型，并借助EXCEL軟件用模擬的方法統(tǒng)計出最合適的安全庫存量。關(guān)鍵詞：安全庫存；安全庫存模型；Excel模擬中圖分類號：G42文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672—3198(2008)05—0223一O11安全庫存安全庫存是一

2、種額外持有的庫存，它作為一種緩沖器用來補(bǔ)償在訂貨提前期內(nèi)實際需求量超過期望需求量或提前期超過期望提前期所產(chǎn)生的需求。從定義中可以看出安全庫存的產(chǎn)生有兩個原因：一是需求量預(yù)測不確定性；二是提前期時間的變動。保有一定量的安全庫存已經(jīng)成為多數(shù)企業(yè)的共識。但是過多的安全庫存也會占用企業(yè)大量的資金，增大庫存持有成本。安全庫存的研究主要解決兩個問題：一是如何確定合適的安全庫存量；二是如何在不降低顧客服務(wù)水平的前提下降低安全庫存量。2安全庫存的基本模

3、型確定安全庫存量就是要在安全庫存持有成本和因安全庫存不足而造成的缺貨損失之間進(jìn)行權(quán)衡。安全庫存一般受兩個因素影響：一是供給或需求的不確定性；一是理想的產(chǎn)品供給水平。因此它可以表示為與提前期內(nèi)產(chǎn)品供給水平和需求量標(biāo)準(zhǔn)差的函數(shù)關(guān)系，其中，需求量的變動是由于提前期變化或者提前期內(nèi)需求變化引起的，可用每個時期的市場平均需求量和標(biāo)準(zhǔn)差測度；而產(chǎn)品供給水平的度量一般有產(chǎn)品供給率(fr)、訂單完成率和補(bǔ)給周期供給水平(CSL)。本文用補(bǔ)給周期供給水平

4、CSL來表示產(chǎn)品供給水平(補(bǔ)給周期供給水平是指在所有的補(bǔ)給周期中，能滿足顧客所有需求的補(bǔ)給周期所占的比重)。下面建立安全庫存(ss)的基本模型：假設(shè)產(chǎn)品每個時期的市場需求為隨機(jī)變量X，且服從X~N(R，)的正態(tài)分布。產(chǎn)品的提前期也服從正態(tài)分布，均值為L，標(biāo)準(zhǔn)差為SL。若各個時期的市場需求量互不影響且服從相同的正態(tài)分布，則貨物交付期問的需求量也服從正態(tài)分布，均值為RL，標(biāo)準(zhǔn)差為乩。其中，當(dāng)提前期固定時，RL=RL，乩一~／LR；當(dāng)提前期服

5、從正態(tài)分布時，RL—RL，乩一J—L3Ck—S]：R2。，(z)：產(chǎn)品需求密度函數(shù)F(X)：正態(tài)分布函數(shù)CSL：周期服務(wù)水平，CSL—PL內(nèi)需求量≤R0P一F(ROP，RL，乩)(z)：標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布函數(shù)ROP：再訂貨點(diǎn)，ss—ROP—RL由CSL=PL內(nèi)需求量≤ROP一F(ROP，RL，乩)得：ss—F1(CSL)艿L當(dāng)提前期固定時，安全庫存量ss—F(CSL)~LSR當(dāng)提前期不固定時，安全庫存量SS=FT(CSL)、干3安全庫存的優(yōu)化

6、一用EXCEL模擬成本最優(yōu)的安全庫存實際生產(chǎn)經(jīng)營活動中，有許多問題不能轉(zhuǎn)化為精確數(shù)學(xué)模型，這時可以通過利用大量數(shù)據(jù)的模擬和統(tǒng)計獲得可信的參考信息。本文就是利用EXCEL的“模擬運(yùn)算表”功能對連續(xù)補(bǔ)貨庫存模型進(jìn)行模擬，從而確定成本最低的安全庫存。(1)系統(tǒng)模擬的一般框架。，在EXCEL工作表上，通過先后6大操作步驟建立起7大表區(qū)：輸入?yún)^(qū)、生成區(qū)、工作區(qū)、輸出區(qū)、試驗區(qū)、統(tǒng)計區(qū)、圖形區(qū)。輸入?yún)^(qū)里內(nèi)容為模型中所要用到的全部參數(shù)。生成區(qū)，由于生

7、成符合現(xiàn)實狀況的隨機(jī)分布通常由一定的難度，把生成這些隨機(jī)數(shù)的公式單獨(dú)劃分到一個區(qū)，便于分析和研究。有時候生成區(qū)也可以和工作區(qū)合并。工作區(qū)是用來描述現(xiàn)實模擬對象的活動特征，是最重要的表區(qū)，對模擬的成功起關(guān)鍵作用。輸出區(qū)是用來存放模型所要計算結(jié)果。統(tǒng)計區(qū)：對試驗區(qū)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。試驗區(qū)，EXCEL是通過“模擬運(yùn)算表”來建立試驗區(qū)的，此功能可以得到輸出區(qū)中計算結(jié)果的上千次重復(fù)運(yùn)算值，做為統(tǒng)計的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。(2)安全庫存量的模擬。假設(shè)某種商

8、品的平均每周的市場需求量呈正態(tài)分布，均值為25，標(biāo)準(zhǔn)差為5，提前期2周。公司經(jīng)理當(dāng)前的補(bǔ)給訂貨批量為100。在采用連續(xù)性檢查的補(bǔ)給策略情況下，要使貨物周期供給水平達(dá)到9O，公司應(yīng)該保有怎樣的安全庫存量‘依據(jù)前面安全庫存的計算公式，可得到理論上的安全作者簡介：王博，武漢理工大學(xué)管理學(xué)院，管理科學(xué)與工程專業(yè)，研究方向為物流與供應(yīng)鏈管理。第2O卷第5期現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)ModernBusinessTradeIndustry中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生操作技能培

9、養(yǎng)研究林松(羅城職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣西羅城546400)摘要：操作技能的培養(yǎng)是中等職業(yè)教育教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)，提高職校生操作技能是廣大職教工作者長期以來孜孜不倦追求的目標(biāo)，試圖通過對操作技能定義、特點(diǎn)和形成過程的分析，提出有效培養(yǎng)操作技能的措施。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)；操作技能；任務(wù)中圖分類號：G71文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672—3198(2008)05—0224—02國務(wù)院關(guān)于《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出“我國職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)

10、社會大量需要的具有一定專業(yè)技能的熟練勞動者和各種實用人才為主?！币源伺囵B(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)的中等職教教學(xué)目標(biāo)必然要求培養(yǎng)大量具有實際動手能力、操作能力的生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營、管理等第一線專門技能型人才。目前我國中等職教教學(xué)中一味照抄照搬普教教學(xué)方法，在教學(xué)中只強(qiáng)調(diào)傳授按嚴(yán)格學(xué)科體系形成的書本知識，而相對忽視運(yùn)用知識去分析、解決問題以及實際動手能力、操作能力的培養(yǎng)。這就造成了今天的職校生在走出校門后，在激烈的人才競爭中知識結(jié)構(gòu)不過硬，專業(yè)技能不扎實的

11、社會現(xiàn)實。沒有形成職業(yè)中學(xué)的強(qiáng)勢定位，也沒有體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，“動手能力強(qiáng)”的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮，使得廣大職校生在激烈的人才競爭中只能處于不利地位，廣大職校生在人才競爭中的劣勢將直接影響到廣大中職校的生存問題。本文借助于心理學(xué)觀點(diǎn)，剖析操作技能形成過程、特點(diǎn)以及如何運(yùn)用科學(xué)、合理的教學(xué)方法提高學(xué)生操作技能和綜合職業(yè)能力。1操作技能的基本含義及特征在解釋操作技能的含義之前，讓我們先對技能的內(nèi)涵做一表述。“技能是順利完成某種任務(wù)的一種活動方

12、式或心智活動方式，它是通過訓(xùn)練而獲得的”。技能可分為動作技能和心智技能，其中心智技能是動作技能的基礎(chǔ)，通常是在完成各學(xué)科任務(wù)中得到提高和完善。只是由于職教教學(xué)中更強(qiáng)調(diào)教學(xué)的實踐性，所以這兩者就成為緊密的聯(lián)合體。對熟練的操作技能特征作出描述，有助于廣大中職校教師和學(xué)生在操作技能的教學(xué)過程中進(jìn)行檢測：(1)操作技能結(jié)構(gòu)合理。局部操作技能有機(jī)組合成一個完美的系統(tǒng)，操作中沒有多余動作，各項操作技能之間也沒有相互干擾的現(xiàn)象。庫存量為1O。通過模擬

13、此公司的庫存活動和成本檢驗安全庫存量為1O時，是否能夠達(dá)到總成本最優(yōu)建立的表格如下：總成從圖表中可以看出，當(dāng)安全庫存量為10(再訂貨點(diǎn)為60)時總成本并不是最低的，使總成本最低的點(diǎn)介于7O和75之間，此時的安全庫存量介于2O和25之間，相當(dāng)于一周的需求量。因此公司可以把一周的需求量25做為安全庫存量，達(dá)到了優(yōu)化安全庫存的目的。4結(jié)論以上介紹的是安全庫存的定量優(yōu)化方法，此外庫存是有聚集效應(yīng)的。隨著信息技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的發(fā)展，聚集效應(yīng)與之

14、逐漸結(jié)合起來，產(chǎn)生了如信息集中化、專業(yè)化分工、產(chǎn)品替代和零部件通用性等新安全庫存策略。安全庫存的問題可大可小，對于某些價值非常大的產(chǎn)品來說如汽車，安全庫存就是不容忽視的問題，企業(yè)應(yīng)采取有效措施降低安全庫存甚至達(dá)到零安全庫存。參考文獻(xiàn)[1]SunilChopra，PeterMeind1Supplychainmanagement：Strate—gY，PlanningandOperation[M]PearsonEducation，2001[2

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