2017人教版高中語文必修五第2課《裝在套子里的人》同步練習(xí)教學(xué)反思設(shè)計(jì)教案學(xué)案說課稿

1、《裝在套子里的人》同步檢測《裝在套子里的人》同步檢測基礎(chǔ)檢測１下列各組劃線的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A熟稔rěn阻擊jū說服shu弄巧成拙zhuōB落泊b緋聞fēi碑帖ti名符其實(shí)fC脖頸gěng銅臭xi偌大nu煊赫一時(shí)xuānD殺戮l蘊(yùn)藉ji癖好pǐ傴僂提攜lu2下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢滑稽可笑聽信讒言下綴題名B哀聲嘆氣吃葷吃素噩夢連連消遣娛樂C沒精打采通霄做夢安然無恙令人難堪D興高采烈性情孤癖心神不定周濟(jì)窮

2、人3下列句中橫線處應(yīng)填的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我國氣象專家在說到暖冬定義時(shí)提到，目前我國尚未暖冬的明確標(biāo)準(zhǔn)。定義中“比多年平均值明顯偏高”只是一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，而究竟高出多少，還沒有作出具體的規(guī)定。②盡管各地的“豆腐渣”工程情況各異，但其共性都是有關(guān)責(zé)任人的腐敗使然，人們又叫“豆腐渣”工程為“腐敗”工程，根治“豆腐渣”工程，要嚴(yán)格質(zhì)量管理，要在反腐敗上下功夫。A①制定定量②因此既又B①制訂定性②所以不僅還C①制定定性②因此不僅還D①制訂定

3、量②所以既又4下列各句中劃線詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A愛晚亭依山傍水，吸引著無數(shù)游客徜徉其間，醞釀出不少有趣的故事。B冰雪災(zāi)害算什么！只要我們大家齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克服困難。C當(dāng)年他獨(dú)闖關(guān)東，篳路藍(lán)縷，硬是憑借著毅力和頑強(qiáng)的精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。D美國師出無名的伊拉克戰(zhàn)爭，造成10萬平民死于非命，也讓眾多美國兵喪生異域。5下列句子表述失誤，有語病的一項(xiàng)是（）A立法指引制度，是指法規(guī)的起草、審核和審議單位，須就法規(guī)草案條文內(nèi)

4、容的立法依據(jù)、事實(shí)、理由等進(jìn)行詳細(xì)的書面詮釋，并提供其他省、市和國際的相關(guān)立法經(jīng)驗(yàn)等資料。7作者說，華連卡的笑聲結(jié)束了別里科夫預(yù)想中的婚事，也結(jié)束了他的人間生活，華連卡的笑聲對別里科究竟有什么影響？請談?wù)勀愕目捶ā?“謙虛”在這里是什么意思？我們?yōu)槭裁础奥冻鰬n郁和謙虛的臉相”，“不肯露出快活的感情”？9為什么一個(gè)禮拜沒完生活又恢復(fù)舊樣子了呢？課文最后一句話有什么深刻含義？（二）閱讀下面的小小說，完成10～13題邊城彭學(xué)明是沈從文走時(shí)端放

5、著的一顆心臟。河也還是天保兄弟放排下江的那條河，船也還是翠翠送人過渡的那條船，渡口的石板依然是青青的亮色，依然一級一級地沉默著，開開闊闊地看一河風(fēng)景。一根鐵絲在河的中央直直地?cái)[著，穿過船心，橫接兩岸。船蓋了烏黑的篷子，任艄公拉了鐵絲，順著這自然的依托，于河的兩岸簌簌而蕩，兩岸的目光，被這鐵索輕輕串起，停棲在渡船的頂端，來來往往。對岸的洪安，于河碼頭豎起了一丈高的語錄塔，卻斑駁脫漆，沒有語錄，古樸地顯示著那個(gè)年月、那種忠誠，成為一座筆立的

6、風(fēng)景。一河的水就綠瑩瑩的，一河的陽光就閃射了白光金光，溫柔而又美麗，一群鴨子正沐浴著波光粼粼的水色，驕傲地挺起脖子，飛起翅膀，成一路縱隊(duì)，向前奔跑，“嗚哇——”“嗚哇——”“嗚哇——”，綠色的、白色的、藍(lán)色的，全都向天高唱著，縱情于河水的溫存里。這說不清年代的吊腳樓，便極為自然地立著岸靠著河俯著水，檐檐相接，錯(cuò)錯(cuò)落落，一如一行垂袖而立的老人，在暮鼓晨鐘里，任由河水去舊添新，自己卻安然本分地過著寂寞凝定的晚年。幾只船，如鳥收了翅膀，在岸邊