2013春版pep小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)第三單元教案

1、1按住按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放UnitUnit3AtAtthethezoozoo課題Unit3Atthezoo課時(shí)安排共6課時(shí)，第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽、說、讀句型It’sso……2.并在情景中熟練應(yīng)用學(xué)材分析本單元主要是由動(dòng)物單詞學(xué)習(xí)表示描述身體特征的單詞fatthinshttall，longshtsmallbig.由于設(shè)計(jì)了描述動(dòng)物，為了能讓學(xué)生更好地用英語表達(dá)，可以把動(dòng)物的

2、詞匯復(fù)習(xí)安排在第一顆時(shí)。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。學(xué)生分析本單元可利用Let’spractise，并借助動(dòng)物玩具學(xué)習(xí)句型Ithas…及描述身體特征的單詞fatthinshttall，longshtsmallbig.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：句型It’sso……難點(diǎn):在情景中運(yùn)用fatshttall.教學(xué)法跟讀法、情境法課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、玩偶學(xué)習(xí)過程二次備課一、熱身、復(fù)習(xí)(WarmupRevision)（1）

3、日?？谡Z練習(xí)。（2）教師播放第一冊(cè)Let’schant的錄音帶。將catpigmonkeymouse的圖片貼在黑板上。二、呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）教師為學(xué)生播放本單元第一課時(shí)的教學(xué)課件，復(fù)習(xí)單詞thinshttallfat。（2）了解so的用法。so在句子中的意思是：“強(qiáng)調(diào)某種程度”。。（3）根據(jù)學(xué)生對(duì)課件的記憶以及平日生活中的觀察，讓學(xué)生說說長(zhǎng)頸鹿的眼睛、鼻子以及整體的樣子。S:Theelephanthasalong

4、nose.Ithasbigears.Ithasashttail.Itis(so)big.教師引導(dǎo)學(xué)生將這些句子用連接在一起，并帶讀：LookattheelephantIt’ssobig.Ithasalongnoseashttail.Ithassmalleyesbigears.（4）再次播放Let’stalkA部分的教學(xué)錄音，讓學(xué)生跟讀對(duì)話中的句子，模仿發(fā)音，要求自然生動(dòng)。三、趣味操練(Practice)（1）將課件中的聲音關(guān)閉，為其中的

5、人物配音。（2）讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的玩具。先將學(xué)生手中的各個(gè)玩具單詞說一說，請(qǐng)幾個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。目標(biāo)達(dá)成情況目標(biāo)檢測(cè)用玩偶描述它的特征，同桌互練習(xí)。作業(yè)布置聽讀本頁內(nèi)容，預(yù)習(xí)第25頁。板書設(shè)計(jì)Unit3AtthezooLetstalkIt’sso…tallfatsht教學(xué)反思33.write練習(xí)書寫四個(gè)簡(jiǎn)單單詞。學(xué)材分析本部分通過幾個(gè)包含i的單詞，了解字母i在單詞中的發(fā)音。這是本課的難點(diǎn)。可以通過Letschant演唱歌曲，讓學(xué)生復(fù)

6、習(xí)和鞏固所學(xué)的單詞。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。最后，還要讓孩子們?cè)谒木€格中練習(xí)書寫。學(xué)生分析通過有節(jié)奏，有韻律的歌謠，來復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的單詞及字母發(fā)音規(guī)律。設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式，以克服學(xué)生在書寫過程中容易出現(xiàn)枯燥情緒的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：write練習(xí)書寫四個(gè)簡(jiǎn)單單詞難點(diǎn):Circle圈出聽到的單詞教學(xué)法跟讀法、情境法課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、單詞卡、課件學(xué)習(xí)過程二次備課一、熱身、復(fù)習(xí)（WarmupRevi

7、sion）1師生做日常口語練習(xí):A:HiI’m…I’mfrom…B:HiI’m…I’mfrom…A:Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyoutoo.2請(qǐng)學(xué)生表演A部分Let’stalk的對(duì)話。二、呈現(xiàn)新課（Presentation）1播放Let’sspell的錄音，讓學(xué)生聽歌謠。2讓學(xué)生跟著動(dòng)畫學(xué)說歌謠，同時(shí)可用手打節(jié)奏。3.播放Let’scircle的錄音讓學(xué)生圈出正確的單詞4.聽音后反復(fù)讀四個(gè)單詞，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行描

8、紅，達(dá)到書寫格式正確的目的。三、趣味操練（Practice）1.游戲1：看誰拿得快2.出示磁卡，讓學(xué)生拿圖片，拿的快的積分。計(jì)算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)。目標(biāo)達(dá)成情況目標(biāo)檢測(cè)四人小組共同讀讀單詞，說一說字母I的發(fā)音。作業(yè)布置將所學(xué)的單詞和字母發(fā)音說給家長(zhǎng)聽并將所學(xué)的歌唱給家長(zhǎng)聽。板書設(shè)計(jì)Unit3Atthezoo（A）Letsspell四線格中書寫bigpigsixmilk教學(xué)反思課題Unit3Atthezoo課時(shí)安排共6課時(shí)，第4課

9、時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生在練習(xí)中得以掌握have和has的對(duì)比和運(yùn)用。2、在情景中運(yùn)用longbigsmallsht對(duì)動(dòng)物進(jìn)行描述。學(xué)材分析本部分呈現(xiàn)的對(duì)話內(nèi)容，是在A部分的基礎(chǔ)上，增加了形容詞longsht.以及主要句型Ithas…這是本課的重點(diǎn)兼難點(diǎn)。通過Letspratise的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生鞏固Let’stalk部分的內(nèi)容。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。學(xué)生分析充分設(shè)計(jì)生活情景調(diào)動(dòng)學(xué)生他們的情緒，讓他