新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用字母表示新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)算定律和計(jì)算公式》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)名師公開(kāi)課《用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式》教學(xué)設(shè)計(jì)湖北省武漢市育才小學(xué)萬(wàn)婕（初稿）湖北省武漢市江岸區(qū)小學(xué)教研室王釗（統(tǒng)稿）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能使學(xué)生在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，掌握用字母表示數(shù)的方法，會(huì)用字母表示數(shù)的方法進(jìn)行表達(dá)和交流，發(fā)展符號(hào)意識(shí)。（二）過(guò)程與方法讓

2、學(xué)生經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和符號(hào)意識(shí)。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀在探究活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系滲透豐富的數(shù)學(xué)文化。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握用字母表示數(shù)的方法，會(huì)把已知數(shù)據(jù)代入公式求值。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用字母表示數(shù)的方法進(jìn)行表達(dá)和交流，建立符號(hào)意識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、作業(yè)紙等。四、教學(xué)過(guò)程（一）喚起回憶，導(dǎo)入新課1復(fù)習(xí)舊知：在括號(hào)里填上合適的式子。（1）小明原有a本故

3、事書(shū)，捐獻(xiàn)給云南災(zāi)區(qū)小朋友6本，還剩（）本。（2）公共汽車(chē)上原有乘客16人，到中山公園站上車(chē)b人，現(xiàn)在車(chē)上有（）人。（3）一種糖果每千克a元，買(mǎi)20千克需要（）元，買(mǎi)b千克需要（）元。（4）一種空調(diào)50臺(tái)的總價(jià)是c元，那么一臺(tái)空調(diào)的單價(jià)是（）元。2談話引入。生活中許多數(shù)量都可以用含有字母的式子來(lái)表示。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《用字母表示數(shù)》。3板書(shū)課題：用字母表示數(shù)。【設(shè)計(jì)意圖】從生活中的實(shí)例引入，復(fù)習(xí)用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，喚醒學(xué)生對(duì)“數(shù)學(xué)