2019人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語文《開國(guó)大典》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語文《開國(guó)大典》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，通過對(duì)重點(diǎn)詞句的品悟體會(huì)中國(guó)人民為中華人民共和國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。2.賞析課文中的場(chǎng)面描寫，學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法。3.能簡(jiǎn)要復(fù)述開國(guó)大典的過程。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1.理解重點(diǎn)語句的含義，體會(huì)中國(guó)人民為中華人民共和國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的心情。2.學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、溫故知新，導(dǎo)入新課。一、溫故知新，導(dǎo)入新課。

2、1.教師板書：1949年10月1日，北京，開國(guó)大典。導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們用以上內(nèi)容說一句話，要求在“開國(guó)大典”前加上一個(gè)詞語。（學(xué)生自由作答）2.學(xué)生交流哪些場(chǎng)面給自己留下了深刻的印象，并說明原因。預(yù)設(shè)：文中的場(chǎng)面描寫很多，學(xué)生說出任何一個(gè)場(chǎng)景都可以，簡(jiǎn)要說說這些場(chǎng)景給自己的印象，如會(huì)場(chǎng)布置、毛澤東宣布中華人民共②到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)擠得滿滿的，到處是舉著紅旗的人。明確：每組句

3、子中第一個(gè)句子更好。第一組句子中，“直奔”這個(gè)詞能生動(dòng)地表現(xiàn)人們當(dāng)時(shí)急切和激動(dòng)的心情。第二組句子中，第一個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，是對(duì)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的俯瞰圖，寫出了特定場(chǎng)合的整體情景，不僅寫出了人多的氣勢(shì)，而且表達(dá)出人們喜悅、激動(dòng)的心情。（3）指導(dǎo)朗讀本自然段，讀出喜悅、興奮的心情。2.重點(diǎn)研讀場(chǎng)面描寫，學(xué)習(xí)課文第二、三部分。（1）默讀課文第5—13自然段，理清典禮的過程。（2）學(xué)生自由發(fā)言。教師小結(jié)并板書：宣布典禮開始→奏國(guó)歌→宣布中華人