將相和ppt

1、,第26課 將相和,,語(yǔ)文S版 六年級(jí)上冊(cè),司馬遷（前145或前135～?）西漢史學(xué)家，文學(xué)家。字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)（今陜西韓城西南）人。生于漢景帝中元五年（前145），一說(shuō)生于漢武帝建元六年（前135），卒年不可考。元封三年（公元前108年）司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得盡讀史官所藏圖書(shū)。因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書(shū)令，繼續(xù)發(fā)憤著書(shū)，終于完成了《史記》的撰寫(xiě)。,司馬遷與《史記》

2、,相關(guān)鏈接,《史記》最初沒(méi)有固定書(shū)名，或稱(chēng)“太史公書(shū)”，或稱(chēng)“太史公記”，也省稱(chēng)“太史公”。“史記”本來(lái)是古代史書(shū)的通稱(chēng)，從三國(guó)開(kāi)始，“史記”由通稱(chēng)逐漸成為“太史公書(shū)”的專(zhuān)名。全書(shū)130篇，包括十二本紀(jì)、八書(shū)、十表、三十世家、七十列傳5個(gè)部分，共52萬(wàn)字。記載了從黃帝到漢武帝太初年間長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國(guó)古代的社會(huì)面貌，對(duì)后世史學(xué)研究有深遠(yuǎn)影響。 《史記》既是歷史的“實(shí)錄”，同時(shí)具有相當(dāng)

3、高的文學(xué)價(jià)值。,戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)期，當(dāng)時(shí)比較強(qiáng)的國(guó)家有七個(gè)，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱(chēng)為”戰(zhàn)國(guó)七雄“，秦國(guó)是最強(qiáng)的一個(gè)。課文中所講的趙國(guó)緊挨著秦國(guó)，另一邊是富強(qiáng)的齊國(guó)，處于兩大強(qiáng)國(guó)之間的趙國(guó)，在軍事和外交方面的措施，有關(guān)系國(guó)家興亡的重大意義。,了 解 背 景,趙王 和氏璧 召集 商議 理直氣壯 允諾 無(wú)價(jià)之寶 隆重 約定 完璧歸趙 澠池會(huì)見(jiàn) 膽怯 鼓瑟 推辭

4、 拒絕 攻無(wú)不克 戰(zhàn)無(wú)不勝 能耐 諸位 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力,趙王 和氏璧 允諾 無(wú)價(jià)之寶 隆重 約定 完璧歸趙 澠池會(huì)見(jiàn) 膽怯 鼓瑟 推辭 拒絕 攻無(wú)不克 戰(zhàn)無(wú)不勝 能耐 諸位 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力,bì zhào,字詞學(xué)習(xí),我會(huì)寫(xiě),我會(huì)認(rèn),擊缶,詞語(yǔ)理解,完璧歸趙：比喻把原物完整地歸還原主。騙到：用

5、欺詐的方式得到。撞碎：因撞擊而破碎。膽怯：膽小、缺乏勇氣。推辭：拒絕。擊缶：敲缶這種樂(lè)器。諸位：各位。削弱：使減弱。本課指國(guó)家力量由強(qiáng)變?nèi)酢?無(wú)價(jià)之寶：多少錢(qián)也買(mǎi)不到的寶物，指極其稀有的珍貴東西。絕口不提：因回避而不說(shuō)。理直氣壯：理由正確充分，說(shuō)話(huà)很有氣勢(shì)。允諾：應(yīng)許。攻無(wú)不克：功奪城池，沒(méi)有拿不下來(lái)的。形容善于打仗。戰(zhàn)無(wú)不勝：每次戰(zhàn)斗，沒(méi)有不勝利的。負(fù)荊請(qǐng)罪：表示完全承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求對(duì)方懲罰。同心協(xié)力：思

6、想一致，共同努力。,速讀課文，討論交流。 ①在書(shū)上畫(huà)出“將”、“相”分別指誰(shuí)？“和”是什么意思？?、诒疚闹饕v了一個(gè)什么故事？,初讀感知,“將”指_______,“相”指_______?！昂汀钡囊馑际莀_____________。 從“和”字可以推想出什么?,同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國(guó),廉頗,藺相如,初讀感知,課文主要講了廉頗和藺相如由“和”到“不和”再“和好”的故事。這個(gè)故事發(fā)生在_____時(shí)候,主要講了_

7、________，_________，________三個(gè)故事。,戰(zhàn)國(guó),完璧歸趙,澠池之會(huì),負(fù)荊請(qǐng)罪,初讀感知,完璧歸趙,澠池之會(huì),負(fù)荊請(qǐng)罪,三個(gè)小故事,,深入理解,（1--10）,（11--15）,（16--18）,完璧歸趙,深入理解,1.默讀課文，思考以下問(wèn)題。 事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是什么？ 藺相如是個(gè)什么樣的人？從課文的哪些地方可以體現(xiàn)出來(lái)。劃出相關(guān)的詞句，并做批注。 藺相如真的要

8、把“腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上”嗎？在文中找到根據(jù)，再和小組同學(xué)進(jìn)行辯論。 2.小組討論，交流匯報(bào)。,趙王因什么事而著急？ 有一回，趙王得了一件無(wú)價(jià)之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫(xiě)一封信給趙王，說(shuō)愿意拿十五座城換這塊璧。,這是好事，為什么趙王卻如此著急呢？,因?yàn)榍赝跻姓虣?quán)勢(shì)要騙趙王的寶玉。,謎一樣的和氏璧,和氏璧，傳為琢玉能手卞和在湖北荊山發(fā)現(xiàn)，初不為人知，后由楚文王賞識(shí)，琢磨成器，命名為和氏璧，成為

9、傳世之寶。 到楚威王時(shí)，把璧作為最高獎(jiǎng)賞，賜給伐魏有功的照陽(yáng)丞相。不久相府被盜，寶璧被賊偷走輾轉(zhuǎn)賣(mài)到中原地區(qū)的趙國(guó)，歸趙惠文王所有。誰(shuí)料鄰邦秦國(guó)昭襄王也很想得到這塊和氏璧，憑他自己國(guó)力強(qiáng)大，想用軟硬兼施的辦法威脅趙惠文王。 春秋戰(zhàn)國(guó)之際，幾經(jīng)流落，最后歸秦，傳說(shuō)由秦始皇制成玉璽。秦滅后，此玉璽歸于漢劉邦。入唐后不知所終。,正在為難時(shí)，藺相如想出了什么計(jì)策？ 藺相如想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我愿意帶著和氏璧到

10、秦國(guó)去。如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回來(lái)。那時(shí)候秦國(guó)理屈，就沒(méi)有動(dòng)兵的理由了?！?從他的這番話(huà)中，說(shuō)明了什么？ 藺相如深謀遠(yuǎn)慮，智慧超人。,藺相如分析了兩種可能性和對(duì)策造成“秦國(guó)理屈”的局面，讓秦王沒(méi)有動(dòng)兵的理由，使趙王變被動(dòng)為主動(dòng)。,藺相如帶著和氏璧到了秦國(guó)，結(jié)果怎樣呢？ 秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)贊，絕口不提十五座城的事。

11、 看到這種情形，藺相如是怎么做的？,深入理解,藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！?藺相如之所以說(shuō)這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，騙回和氏璧，是因?yàn)椤?小毛病,知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意,機(jī)智勇敢,從這段話(huà)中，你可以體會(huì)到什么？,拿到寶玉后的藺相如，又是怎么做的？怎么說(shuō)的？,深入理解,藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)：

12、“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”,理直氣壯,,,不畏強(qiáng)暴,理由充分，說(shuō)話(huà)有氣勢(shì)。,說(shuō)明什么？,作者主要是通過(guò)哪些描寫(xiě)來(lái)贊揚(yáng)藺相如的機(jī)智、勇敢和不畏強(qiáng)暴的？ 通過(guò)對(duì)藺相如的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，贊揚(yáng)了藺相如的機(jī)智、勇敢和不畏強(qiáng)暴，并且，從他與秦王的周旋中可以看出他的深思熟慮。,為了確保秦王不會(huì)耍手段，藺相如還向秦王提出了什么條件？秦王是真答應(yīng)交換還是想騙寶玉到手

13、呢？藺相如知不知道？ 藺相如知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意后，又是怎么做的？ 一回到賓館，藺相如就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)去了。,到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見(jiàn)了秦王( ) 地說(shuō)：“和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了。您如果有誠(chéng)意的話(huà)，先把十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上派人把璧送來(lái)，決不失信。不然，您殺了我也沒(méi)有用，天下的人都知道秦國(guó)是從來(lái)不講信用的！” 怎樣理解這段話(huà)？,大大方

14、方,這段話(huà)寫(xiě)出了藺相如敢于對(duì)秦王進(jìn)行欺騙，是因?yàn)樗私馇赝醯男愿?，也抓住秦王害怕天下人認(rèn)為他“不守信用”這個(gè)弱點(diǎn)，斷定秦王不敢將他怎么樣。這說(shuō)明他知己知彼，在戰(zhàn)略上才沒(méi)有輸?shù)簟?從中可以體會(huì)到什么？,足智多謀 辦事果斷,這就是“完璧歸趙”的故事。藺相如立了功，趙王封他做上大夫。,完璧歸趙,意思：把和氏璧完好無(wú)損地送回趙國(guó)，比喻把東西完好無(wú)損地歸還原主。,造句： 1：同學(xué)們有什么好書(shū)，都會(huì)借給我看，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)完

15、壁歸趙 。 2：我的自行車(chē)被偷了，在警方的偵查下，自行車(chē)終于完璧歸趙了。,“完璧歸趙”主要內(nèi)容,藺相如接受任務(wù)，帶和氏璧出使秦國(guó)，他見(jiàn)秦王沒(méi)有誠(chéng)意以城換璧后，用計(jì)取回和氏璧并冒死抗?fàn)帲罱K將和氏璧送回趙國(guó)。,幾年后，秦王約趙王在澠池相見(jiàn)，他去還是不去呢？,深入理解,閱讀故事“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”。 “澠池之會(huì)” 澠池會(huì)上，藺相如為什么逼秦王擊缶？是怎樣逼的？秦王擊缶后，為什么“不敢拿趙王怎么樣？”“負(fù)

16、荊請(qǐng)罪” 口口聲聲表示不服藺相如的廉頗，為什么背著荊條去請(qǐng)罪呢？聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)廉頗請(qǐng)了什么“罪”？讀了這個(gè)故事，你對(duì)廉頗有了什么新的認(rèn)識(shí)嗎？,澠池之會(huì),趙王到了澠池，會(huì)見(jiàn)了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。 藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說(shuō)∶“請(qǐng)您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)∶“您跟我現(xiàn)在只有五步遠(yuǎn)

17、。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。,澠池會(huì)見(jiàn),瑟,缶,秦王在趙王鼓瑟之后，為什么叫人記錄下來(lái)？ 秦王想顯示自己的國(guó)家強(qiáng)大，想趁機(jī)羞辱趙王。 藺相如是怎樣做的？,深入理解,,藺相如( )說(shuō) “您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”,毫不畏懼地,“只有五步遠(yuǎn)”是什么意思？“跟您拼了”說(shuō)明什么？

18、 “五步遠(yuǎn)”是說(shuō)我們一個(gè)對(duì)一個(gè)你躲不開(kāi)。“跟您拼了”說(shuō)明藺相如態(tài)度鮮明而強(qiáng)烈，意思是秦王再不答應(yīng)就要跟他拼命。 他這樣做的目的是什么？從中可以體會(huì)到什么？ 目的是維護(hù)趙國(guó)的尊嚴(yán)。從中可以體會(huì)到藺相如為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，將個(gè)人的生死置之度外。,智勇雙全 不畏強(qiáng)暴 不怕?tīng)奚?澠池之會(huì)主要內(nèi)容,澠池之會(huì)上，藺相如見(jiàn)秦王以鼓瑟侮辱趙王，就要秦王為趙王擊缶，維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)。,正因?yàn)樘A相如的這些出色的行

19、為，讓他的職位比大將軍廉頗還高，他們之間因此會(huì)發(fā)生什么故事呢？,深入理解,學(xué)習(xí)負(fù)荊請(qǐng)罪,對(duì)于藺相如的職位，廉頗滿(mǎn)意嗎？從哪里可以看出？,深入理解,負(fù)荊請(qǐng)罪,廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他。得給他個(gè)下不了臺(tái)！”,,從廉頗的話(huà)語(yǔ)中可以體會(huì)到什么？,攻打城池沒(méi)有拿不下來(lái)的。,每次戰(zhàn)斗都勝利。,攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝,就靠一張嘴,驕傲得意,同學(xué)們，再想

20、想，藺相如立功究竟靠的是什么？,他真正靠的是不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的愛(ài)國(guó)精神。,綜合思考：,深入理解,廉頗的話(huà)傳到了藺相如的耳朵里，他介意嗎？從哪些事例可以看出來(lái)？ 1、藺相如請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。 2、有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。 藺相如的做法他的手下人明白嗎？你們呢？他這樣做的目的是什么？,深入理解,秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家

21、知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!,武有廉頗,文有藺相如,,,,,識(shí)大局 顧大體,從這些語(yǔ)句中可以體會(huì)出藺相如是一個(gè)什么樣的人？,這是什么句？,廉頗忽然醒悟了， 來(lái)到相府門(mén)前……,他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，親自到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力

22、保衛(wèi)趙國(guó)。,負(fù)荊請(qǐng)罪,觀(guān)察課文插圖，想象人物當(dāng)時(shí)的言行，說(shuō)說(shuō)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的情景。,從廉頗的做法中，表現(xiàn)了他什么樣的性格特點(diǎn)呢？ 以國(guó)家利益為重，勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改。,深入理解,負(fù)：背著。,負(fù)荊請(qǐng)罪,,荊：荊條，用來(lái)打人的東西。,,背著荊條上門(mén)請(qǐng)罪，比喻向別人認(rèn)錯(cuò)賠罪。,廉頗：知錯(cuò)能改,藺相如：識(shí)大體，顧大局,,藺相如為趙國(guó)利益避免與廉頗發(fā)生沖突，而廉頗知過(guò)即改，負(fù)荊上門(mén)請(qǐng)罪，兩人同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。,負(fù)荊請(qǐng)罪主要內(nèi)容,這個(gè)故

23、事發(fā)生在_____時(shí)候,主要講 _____________，________________,_____________三個(gè)故事.后來(lái)人們常用將相和比喻 。,,戰(zhàn)國(guó),完 璧 歸 趙,澠 池 之 會(huì),負(fù) 荊 請(qǐng) 罪,將相和,文官和武館和好如初。,完璧歸趙澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪,你能復(fù)述一下嗎?,練習(xí),,《將相和》內(nèi)容復(fù)述,完璧歸趙 趙王得到了無(wú)價(jià)之寶的和氏璧，被秦王知道了,秦王

24、想把和氏璧騙到手，就假裝用十五座城來(lái)?yè)Q，結(jié)果被藺相如揭穿了，用機(jī)智和生命把和氏璧拿了回來(lái)。趙王封他做上大夫。 澠池之會(huì) 后來(lái)秦王約趙王在澠池見(jiàn)。秦王借此機(jī)會(huì)侮辱趙王，讓趙王鼓瑟，并叫人記錄下來(lái)。藺相如幫趙王巧妙的反擊了秦王。趙王又封他做上卿。 負(fù)荊請(qǐng)罪 廉頗知道藺相如的職位比他高，他不服氣。想為難藺相如，藺相如為了國(guó)家利益，一直躲著廉頗。后來(lái)廉頗知道了,覺(jué)得自己錯(cuò)了，背上荊條來(lái)藺相如家請(qǐng)罪，從此，他

25、倆成了好朋友。友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。,三個(gè)故事之間的聯(lián)系,三個(gè)故事有相對(duì)的獨(dú)立，也有緊密的聯(lián)系。 第二個(gè)故事是第一個(gè)故事發(fā)展。前兩個(gè)故事的結(jié)果，又是第三個(gè)故事的原因，合起來(lái)就是一個(gè)完整的將相和的故事。,完璧歸趙——澠池之會(huì)——負(fù)荊請(qǐng)罪,發(fā)展,原 因,結(jié)果,三個(gè)故事的聯(lián)系,,說(shuō)一說(shuō),學(xué)了《將相和》這篇課文后，你喜歡文中哪個(gè)人物？為什么？,藺相如 ：機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚?、識(shí)大局、顧大體

26、 廉頗：勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改以國(guó)家利益為重，維護(hù)國(guó)家利益。,兩個(gè)人物,共有品質(zhì),中心思想,本文是根據(jù) 寫(xiě)的《 》中的《 》 改寫(xiě)的。故事發(fā)生在 時(shí)期，以 為背景，以 為線(xiàn)索 ，通過(guò) ， ， 三個(gè)小故

27、事的記述，寫(xiě)出了將相之間由 到 的經(jīng)過(guò) ，贊揚(yáng)了藺相如 ， ， 和 的精神，也贊揚(yáng)了廉頗 的精神。,司馬遷,史記,廉頗藺相如列傳,戰(zhàn)國(guó),秦趙兩國(guó)的矛盾,藺相如

28、的活動(dòng),完璧歸趙,澠池會(huì)見(jiàn),負(fù)荊請(qǐng)罪,不和,和好,機(jī)智勇敢,不畏強(qiáng)暴,顧大局識(shí)大體,知錯(cuò)能改,中心思想,本文是根據(jù) 寫(xiě)的《 》中的 《 》 改寫(xiě)的。故事發(fā)生在 時(shí)期，以 為背景，以 為線(xiàn)索 ，通過(guò) ，

29、 ， 三個(gè) 小故事的記述，寫(xiě)出了將相之間由 到 的經(jīng)過(guò) ，贊揚(yáng)了藺相如 ， ， 和 的精神，也贊揚(yáng)了廉頗

30、 的精神。,司馬遷,史記,廉頗藺相如列傳,戰(zhàn)國(guó),秦趙兩國(guó)的矛盾,藺相如的活動(dòng),完璧歸趙,澠池會(huì)見(jiàn),負(fù)荊請(qǐng)罪,不和,和好,機(jī)智勇敢,不畏強(qiáng)暴,顧大局識(shí)大體,知錯(cuò)能改,作 業(yè),拓 展 延 伸,通過(guò)一件事寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)、朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事，要寫(xiě)清前因后果。 要求：字?jǐn)?shù)不低于450字。,家和萬(wàn)事興，國(guó)家也是同樣，一個(gè)國(guó)家既要有驍勇善戰(zhàn)的武將，又要有能言善辯的文官，大家團(tuán)結(jié)一致，國(guó)家才能興旺發(fā)達(dá)。