九年級化學(xué)下第二單元教案

1、注：文中字體：小四號，仿宋第1頁共11頁卓尼縣阿子灘九年制學(xué)校教學(xué)案卓尼縣阿子灘九年制學(xué)校教學(xué)案年級九年級學(xué)科化學(xué)教研組長竇東波主備人竇東波課型第1課時(shí)課題課題1：溶液的形成審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、溶液的概念溶液的基本特征溶質(zhì)和溶劑的判斷乳化以及乳濁液的概念溶解過程的理解。2、從宏觀上認(rèn)識溶液的特征，從微觀上認(rèn)識溶液是溶質(zhì)粒子分散到溶劑中形成的均一體系，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)之間的關(guān)系。及常見的乳化現(xiàn)象，了解物質(zhì)溶解的過程以及溫度的變化。學(xué)習(xí)重

2、點(diǎn)建立溶液的概念并認(rèn)識溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)對溶解過程的理解。教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備達(dá)成目標(biāo)評價(jià)樣題1、向澄清石灰水中通入二氧化碳直至過量的全過程中，下列轉(zhuǎn)變關(guān)系正確的是（）A.溶液乳濁液溶液B.溶液懸溶液乳濁液C.懸溶液乳濁液溶液D.溶液懸濁液溶液2、關(guān)于溶液，下列說法正確的是（）A.一種溶劑中只能溶解一種溶質(zhì)B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C.食鹽溶液與蔗糖溶液混合后仍為溶液D.同一種溶液中各部分的性質(zhì)和濃度不一定相同3、下列

3、可作為溶質(zhì)的是（）A、氣體B、液體C、固體D、都可以4、下列四個(gè)家庭實(shí)驗(yàn)不能配制成溶液的是（）5、在水中加入高錳酸鉀晶體，充分振蕩，得到色的溶液，其中的溶質(zhì)是，溶劑是。6、把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶質(zhì)是，溶劑是，這種溶液叫溶液，常用作液。7、分別將NaCl、NH4NO3、NaOH固體加入到水中，使它們充分溶解，使溶液溫度明顯升高的是，明顯降低的是。8、下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（）注：文中字體：小四號，仿宋第3頁共11頁卓尼縣阿子

4、灘九年制學(xué)校教學(xué)案卓尼縣阿子灘九年制學(xué)校教學(xué)案年級九年級學(xué)科化學(xué)教研組長竇東波主備人竇東波課型第2課時(shí)課題課題1：溶液的形成審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識幾種物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液的溫度變化；2學(xué)習(xí)科學(xué)探究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法；3認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)探究。學(xué)習(xí)難點(diǎn)物質(zhì)在水中溶解溶液溫度變化的實(shí)質(zhì)。教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備達(dá)成目標(biāo)評價(jià)樣題1下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（）A.啤酒B.礦泉水C.汽水D.液氧2市場上有一種罐裝飲料，

5、在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是（）A硝酸銨B燒堿C食鹽D熟石灰3下列“水”中，屬于純凈物的是（）A.清純的井水B.淡化的海水C.凈化的河水D.實(shí)驗(yàn)室配制試劑用的水4.在溶解過程中發(fā)生了兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水中擴(kuò)散，這一過程（填吸熱或放熱），另一種是溶質(zhì)分子（或離子）和水分子作用，生成水合離子的過程，這一過程。（填吸熱或放熱）5.分別將NaCl

6、、NH4NO3、NaOH固體加入到水中，使它們充分溶解，使溶液溫度明顯升高的是，明顯降低的是。6在蔗糖水中，溶質(zhì)的小微粒是，在碘酒中，溶質(zhì)的小微粒是，在食鹽水中，溶質(zhì)的小微粒是。7.請將下面B選項(xiàng)中與A選項(xiàng)中相關(guān)說法的序號，填在A項(xiàng)中對應(yīng)的括號內(nèi)。A項(xiàng)①高錳酸鉀難溶于汽油，易溶于水（）②碘難溶于水，氯化鈉易溶于水（）③固體硝酸銨溶于水，溶液溫度降低（）④固體氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高（）⑤用汽油和洗滌劑都能洗去衣服上的油污（）B項(xiàng)a.