高考?xì)v史重點(diǎn)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)教案14

1、第1414講近代思想解放的潮流近代思想解放的潮流【20122012考綱解讀】考綱解讀】1歸納舊民主主義革命時(shí)期，地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)不同派別向西方學(xué)習(xí)的不同主張及特征。2由近代西學(xué)東漸的歷程認(rèn)識(shí)到當(dāng)今改革開(kāi)放的艱巨性、必要性和可行性。3近代仁人志士不斷推陳出新，提出各種順應(yīng)時(shí)代潮流的新思想，啟迪我們打破保守的思想牢籠，與時(shí)俱進(jìn)。4新文化運(yùn)動(dòng)中的“科學(xué)”口號(hào)與科學(xué)發(fā)展觀、“八榮八恥”相聯(lián)系，作為考查切入點(diǎn)。5中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化

2、的交流和碰撞對(duì)我國(guó)產(chǎn)生的影響將會(huì)成為命題的重點(diǎn)。6結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，評(píng)價(jià)其對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度，樹(shù)立對(duì)傳統(tǒng)文化的正確的揚(yáng)棄觀。7馬克思主義成為歷史的選擇的原因【重要知識(shí)梳理】【重要知識(shí)梳理】一、師夷長(zhǎng)技以制夷一、師夷長(zhǎng)技以制夷【知識(shí)歸納】?jī)?nèi)容：“師夷長(zhǎng)技以制夷”是悉夷、師夷、制夷的三位一體。首先，“悉夷情”是“師夷”的必要前提；其次“師夷長(zhǎng)技”是“攻夷”“款夷”“制夷”的重要手段；最后“制夷”是“師夷”的最終目的。上述三條是前提、手段和

3、目的的有機(jī)統(tǒng)一，斗爭(zhēng)，也含有抵御外侮的意圖。二、二、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想【知識(shí)歸納】背景：①西學(xué)的傳播猛烈沖擊著以儒學(xué)為核心的傳統(tǒng)文化；②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清政府面對(duì)內(nèi)憂外患的形勢(shì)；③以曾國(guó)藩、李鴻章和張之洞為首的洋務(wù)派看到西方船堅(jiān)炮利，主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”。含義：中學(xué)是指中國(guó)傳統(tǒng)文化、制度，特別是儒家的綱常名教；西學(xué)是指西方文化，主要指近代科學(xué)技術(shù)?！爸袑W(xué)為體”是強(qiáng)調(diào)以

4、中國(guó)的綱常名教作為決定國(guó)家社會(huì)命運(yùn)的根本；“西學(xué)為用”是主張采用西方資本主義國(guó)家的近代科學(xué)技術(shù)，效仿西方國(guó)家在教育、賦稅武備等方面的一些具體措施，舉辦洋務(wù)新政，來(lái)挽救江河日下的清王朝，但不學(xué)習(xí)西方政治制度。歷史作用：在這個(gè)思想的指導(dǎo)下，洋務(wù)派開(kāi)展了轟轟烈烈的長(zhǎng)達(dá)30年經(jīng)濟(jì)自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)—洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但結(jié)局失敗，卻對(duì)中國(guó)的近代化產(chǎn)生重大影響。隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，促進(jìn)了西學(xué)在中國(guó)的傳播；也對(duì)中國(guó)教育制度的改革起了促進(jìn)作用。【誤區(qū)警示】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上