2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、發(fā)熱病人的護理,,.,定義,發(fā)熱:是指在致熱源作用下或體溫調(diào)節(jié)中樞的功能障礙使體溫升高超過正常范圍的癥狀。發(fā)熱本身不是疾病,是多種疾病的一種共同表現(xiàn),體溫升高時常伴有寒戰(zhàn)、皮溫不均、心率和呼吸加快、以及組織器官和物質(zhì)代謝的異常。,,體溫正常范圍,腋溫,正常范圍:36.0~37.0℃平均值:36.5℃,口溫,正常范圍:36.3℃~37.2℃平均值:37.0℃,肛溫,正常范圍:36.5~37.7℃平均值:37.5℃,,

2、分類(發(fā)熱程度),低熱:37.5~38℃,多見于活動性肺結(jié)核、風(fēng)濕熱;低熱持續(xù)2周以上,表現(xiàn)為長期低熱。中等熱:38.1~39℃,多見于急性感染。高熱:39.1~41℃,多見于急性感染,高熱持續(xù)2周以上即為長期熱。過高熱:>41℃,如中暑。,生理變化:體溫可隨年齡、性別、活動、晝夜和藥物的影響出現(xiàn)生理變化,一般不超過0.5~1.0℃。,,常見熱型,稽留熱,39℃以上,波動幅度>1℃以上,見于傷寒、肺炎,間歇熱,體溫驟然

3、升高至39℃以上,而后降至正常,經(jīng)過一個間歇后體溫升高,高熱期和無熱期交替出現(xiàn),見于瘧疾,弛張熱,體溫39℃以上,24小時波動不超過1℃,體溫最低忍超過正常水平,見于敗血癥,風(fēng)濕熱,化膿性感染,不規(guī)則熱,體溫?zé)o規(guī)律變化,見于流行性感冒腫瘤患者。,,發(fā)熱的分期,1.體溫上升期:特點是產(chǎn)熱大于散熱,皮膚血管收縮,汗腺分泌減少,皮膚溫度降低,病人表現(xiàn)為皮膚蒼白,干燥無汗和畏寒、顫抖。2.高熱持續(xù)期:特點是產(chǎn)熱和散熱在較高的水平上趨于平衡,體

4、溫持續(xù)在較高水平。皮膚血管開始擴張,體表血流量增加,病人表現(xiàn)為皮膚潮紅而灼熱,呼吸、脈搏、心率加快。3.退熱期:其特點是散熱增加而產(chǎn)熱降低致正常水平,體溫趨于正常。此期皮膚血管進一步擴張皮膚溫度高,引起汗腺分泌增多,病人大量出汗。,,發(fā)熱的原因,一.感染性發(fā)熱1.病毒性感染,如犬瘟熱、犬系小病毒熱。2.立克次體感染,附紅細(xì)胞病體。3.寄生蟲感染如:急性血吸蟲,弓形蟲。4.細(xì)菌感染,敗血癥,急性肺炎,急性腎盂腎炎,急性菌痢等。

5、5.真菌感染,白色念珠菌感染。6.混合性感染,是指有兩種或兩種以上的致病菌引起的感染,,,發(fā)熱的原因,二.非感染性發(fā)熱1.組織損傷炎癥創(chuàng)傷、大手術(shù)、無菌性壞死、燒傷、放射、化學(xué)性肺炎。2.惡性腫瘤、白血病、淋巴瘤、惡性網(wǎng)狀細(xì)胞瘤等。3.變態(tài)反應(yīng)性過敏性疾病、輸血輸液反應(yīng)等。4.內(nèi)分泌代謝性疾病,甲亢、痛風(fēng)、重度脫水等。5.中樞神經(jīng)性疾病腦外傷。6.賽熱障礙外界氣溫過高或濕度過大時,引起體溫調(diào)節(jié)中樞障礙,或因廣泛性皮炎、廣泛

6、性瘢痕組織增生影響散熱而形成發(fā)熱。,,發(fā)熱的治療,物理降溫:冰枕(冰槽、冰帽)、酒精擦浴、溫水擦浴、冰冷敷、灌腸、降溫毯。藥物治療:通過靜脈、肌肉注射、口服退燒藥物等方式,給予藥物退燒藥物。,,一般護理,降溫的護理,心理護理,健康教育,護理措施,,一般護理,1.患者評估:評估患者及家屬對病情的了解理解程度,及時了解患者需求。2.保持病室安靜整潔,定時通風(fēng),保持空氣清新,床單位整潔舒適。3.及時觀察患者體溫波動情況,遵醫(yī)囑給予相應(yīng)

7、的治療措施,及時觀察體溫變化,一般病情明確的發(fā)熱患者1-2小時/次,給予處理后:30分/次。4.臥床病人應(yīng)保持皮膚干燥,出汗較多病人及時更換衣物、被套、床單、被褥,保持口腔清潔必要時給予口腔護理,嘴唇干裂時給予溫水擦拭或涂抹石蠟油。5.飲食護理:鼓勵病人多飲水(3000ml),必要時可給予靜脈補充液體。指導(dǎo)病人多食高蛋白、高維生素、高熱量的食物。由于發(fā)熱消耗較大,對于不能進食的患者給予鼻飼飲食。,,降溫的護理,對于不同的病人選擇不同

8、的降溫方式。一般可用冰袋敷頭部、腋窩、腹股溝等部位,降溫過程中應(yīng)嚴(yán)密觀察體溫變化及病人病情變化,以防體溫驟降導(dǎo)致虛脫。冷療時,嚴(yán)格觀察周圍皮膚變化,防止皮膚凍傷,對冷過敏的患者禁用冷敷。高熱病人起病急、病勢快、病情重嚴(yán)密觀察變化。心理護理對于不熟悉的環(huán)境人內(nèi)心總是抗拒,發(fā)熱的不適更會加重恐懼焦慮,對患者及家進行心理指導(dǎo)梳理,減輕焦慮使心情舒暢,有利于病情恢復(fù)。,,健康教育,1.向患者及家屬解釋體溫測量的主要性。2.向患者指導(dǎo)正

9、確測量體溫,介紹體溫的正常值及測量過程中的注意事項。3交回患者及家屬對體溫的動態(tài)觀察,進行體溫過高、過低的護理指導(dǎo),增加自我保護能力。,,護理要點,保留灌腸:可用28-32℃的溫水或4℃的等滲鹽水,保留15-30分鐘冰袋使用:冰塊裝與2/3滿,可放病人頭頂部,腋部,腹股溝等血管豐富的部位。冰敷30分鐘后,測體溫一次熱敷:熱敷時要用熱濕毛巾反復(fù)擦拭額頭、四肢,但如果體溫達(dá)39℃以上不宜熱敷,而應(yīng)冷敷。以免體溫繼續(xù)升高 酒精

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