病句專題復(fù)習(xí)之不合邏輯

1、高考專題復(fù)習(xí),辨析和修改病句 -----不合邏輯 永康一中 賈子進(jìn),【考點(diǎn)解說(shuō)】 不合邏輯指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。常見(jiàn)的不合邏輯主要有下面幾種情況：1、概念并列不當(dāng)。2、自相矛盾。3、否定失當(dāng)。4、強(qiáng)加關(guān)系。 5、不合事實(shí)。6、主客顛倒。7、一面與兩面不相協(xié)調(diào)。,【分類解析】一、概念并列不當(dāng)。 1.從屬關(guān)系并列不當(dāng)。概念之間有種屬關(guān)系，外

2、延大的概念包含著外延小的概念，存在種屬關(guān)系的概念不能并列。    例：改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙及各種調(diào)味品。    （"水產(chǎn)品"與"魚(yú)""蝦""甲魚(yú)""牛蛙"概念之間存在種屬關(guān)系，不能并列在

3、一起。）,2.交叉關(guān)系并列不當(dāng)。 一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的部分外延相同，這兩個(gè)概念之間的關(guān)系稱為交叉關(guān)系。交叉關(guān)系的概念在使用時(shí)也不能并列。    誤例：他是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及外國(guó)名著。（"小說(shuō)、詩(shī)歌、散文"與"外國(guó)名著"存在交叉關(guān)系，不能并列使用。）,3.非同一范疇的概念不能并列。 概念從內(nèi)涵上說(shuō)，總有一定的意義

4、范疇，比如“江湖河海”屬于自然風(fēng)物，“亭臺(tái)樓榭”屬于人文景觀，不同范疇的概念也不能并列使用。 誤例：這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 （"球衣""球鞋"不屬于乒乓器材，與"球臺(tái)""球拍"不能并列。）,互相并列的概念，應(yīng)該是按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分的種概念，如果標(biāo)準(zhǔn)混亂就會(huì)造成屬種概念并

5、列的錯(cuò)誤。 誤例1 中華人民共和國(guó)共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。 句中“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)。這三個(gè)概念的范圍有交叉。,二、自相矛盾。 指前面的說(shuō)法與后面的說(shuō)法自相矛盾，彼此沖突，如時(shí)間、數(shù)量、范圍、動(dòng)作、位置、時(shí)態(tài)等方面的矛盾。    誤例：由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在

6、首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。 （"日前"意思是"幾天前"，表示時(shí)間已過(guò)去，屬過(guò)去時(shí)態(tài)；而"正在……中"表示行為仍在進(jìn)行中，兩種說(shuō)法不能連用，可將"日前"改為"目前".）,,三、否定不當(dāng)。一句話中用兩個(gè)否定詞就是肯定的意思，句中出現(xiàn)三個(gè)或三個(gè)以上的否定詞就很容易引起邏輯的混亂。    1.否定詞

7、的重復(fù)出現(xiàn)或多次出現(xiàn)造成否定失誤。    例：幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。 （"無(wú)時(shí)無(wú)刻不"即"任何時(shí)候都"，使得句子表達(dá)的意思剛好與本意相反。）,2."防止""杜絕""忌"等否定詞的誤用造成否定失誤。    例：很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能

8、避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。    （"避免"和"不"都表否定，應(yīng)改為"怎樣才能使合法權(quán)益不受侵害"，或者"怎樣才能避免合法權(quán)益受到侵害".）,四、強(qiáng)加關(guān)系 1.強(qiáng)加因果關(guān)系（復(fù)句中分句間關(guān)系不成立或者不充分）。這種語(yǔ)病常常出現(xiàn)在復(fù)句之中，分句之間本來(lái)沒(méi)有因果關(guān)系，卻強(qiáng)加了因果關(guān)系。 

9、   例：我兩次看見(jiàn)他從這個(gè)工廠走出來(lái)，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來(lái)是個(gè)工人。（憑兩次看見(jiàn)老人從工廠里走出來(lái)就斷定他是工人，理由不充分。） 2、強(qiáng)加遞進(jìn)關(guān)系 例：強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。（"整體進(jìn)步"與"可喜一步"是整體與局部的關(guān)系，故兩者之間不存在"不僅……而且……

10、"的遞進(jìn)關(guān)系。）,五、內(nèi)容不符合客觀真實(shí)    1.不合事實(shí)。    誤例：該報(bào)指出，這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實(shí)。 （與生活實(shí)際不符，應(yīng)是“這次會(huì)晤的主要意義，具體互惠措施的落實(shí)多于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向”.） 2.不合事理。    例：該市有人不擇手段仿造偽劣

11、產(chǎn)品…… （產(chǎn)品可以是偽劣的，但劣質(zhì)產(chǎn)品絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)去仿造，所以“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的。） 3.判斷失真或以偏賅全。    例：凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨煉成才的。    （"凡是……都……"這個(gè)全稱肯定判斷，言過(guò)其實(shí)，應(yīng)將"凡是"改為"不少"或"大多數(shù),6、主客顛倒。

12、主體與客體存在著主要與次要、主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系，如果顛倒了位置就會(huì)造成關(guān)系錯(cuò)位，表達(dá)混亂。    誤 例：這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大，但從毛料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。（主客顛倒，是產(chǎn)品倍受信賴，而不能說(shuō)是顧客倍受信賴。）7、一面與兩面不相協(xié)調(diào)。,7、一面與兩面不相協(xié)調(diào)。  誤例：當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與

13、否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。（“與否”造成了兩面對(duì)一面的問(wèn)題。） 特別注意：對(duì)一面與兩面不相協(xié)調(diào)的判斷要謹(jǐn)慎。有的詞語(yǔ)看似說(shuō)了一面的意思，其實(shí)隱含兩方面的意思。不要被表面現(xiàn)象所迷惑，而要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。如： 在社會(huì)交際中，無(wú)論個(gè)人還是組織，在公眾中的信譽(yù)是至關(guān)重要的，它是決定交際成敗的關(guān)鍵。 句中的信譽(yù)一詞就是一個(gè)看似一方面的意思，實(shí)際包含包含兩個(gè)方面意思，即“信譽(yù)的好壞”。所以這個(gè)句子不能判定為”一面與兩面’搭

14、配不當(dāng)?shù)牟【洹?再如：儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低，對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。 這個(gè)句子也不能判為“兩面對(duì)一面”的錯(cuò)誤，因?yàn)椤皟?chǔ)蓄額的高低”對(duì)銀行來(lái)說(shuō)，資金都在增長(zhǎng)，只是一個(gè)增長(zhǎng)快慢的問(wèn)題。這里的“增長(zhǎng)”其實(shí)就含有兩個(gè)方面的意思。,【課后練習(xí)】 1 中華人民共和國(guó)共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。 互相

15、并列的概念，應(yīng)該是按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分的種概念，如果標(biāo)準(zhǔn)混亂就會(huì)造成屬種概念并列的錯(cuò)誤。句中“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)。這三個(gè)概念的范圍有交叉。 2、到目前為止,蕪湖·已修建和整修了10條商業(yè)街,建立了國(guó)營(yíng)的工業(yè)品、糧食、農(nóng)產(chǎn)品、蔬菜副食品等貿(mào)易中心和批發(fā)市場(chǎng)3()家,和有國(guó)營(yíng)、集體、個(gè)體參加的集市貿(mào)易和各 種市場(chǎng)39家……。 此段中犯有兩種邏輯錯(cuò)誤: 一、此段中的“根食”和“農(nóng)產(chǎn)品”

16、、“蔬菜”和“農(nóng)產(chǎn)品”、“集市貿(mào)易”和“各種市場(chǎng)”這三時(shí)概念都屬于種屬關(guān)系的概念。囚為根食和蔬菜都是農(nóng)產(chǎn)品,所以“根食”和·蔬菜”這兩個(gè)概念的外延只是“農(nóng)產(chǎn)品”這一概念的外延的一邵分;“集市貿(mào)易”只是“各種市場(chǎng)”中的一種,前者的外延完全包含于后者中。我們知道,兩個(gè)屬于種屬關(guān)系的概念是不能并列使用的,而作者在此段中把它們并列起來(lái)使用,這就犯了種屬關(guān)系的概念并列不當(dāng)?shù)倪壿嬪e(cuò)誤。 二、此段中的“貿(mào)易中心”和“批發(fā)市場(chǎng)”這兩個(gè)概念的外

17、延有一邢分是重合的,因〕此,它們是一甘交叉關(guān)系的概念,兩者不能并列使用,作者在這里把它們并列使用顯然.是不合乎邏輯的。,,3、他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。（1992年） （前后矛盾） 4、八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 （1992年） ("八百多人"怎么有兒千條胳膊呢?應(yīng)將"幾千條"改為&q

18、uot;千多條"）（1992年）5．去年美國(guó)《福布斯》雜志把你排為國(guó)內(nèi)第二首富，你覺(jué)得準(zhǔn)確嗎？（2002年成人高考） （“首富”與“第二”矛盾）,6．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。（2001年） ．（“日前”與“正在”矛盾）7．我斷定他大概能會(huì)。 ．（前后矛盾）8．焦

19、裕錄這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。（1991年“三南”） （主客顛倒）,9/經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他的6門功課平均都在90分以上。（1992年“三南”） （“平均都”“以上”矛盾）10/考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。（1992年“三南”） （“有人”與“陸續(xù)”矛盾）11/為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

20、（1993年） （否定不當(dāng)）12．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（1998年） ．（否定不當(dāng)）13．在古代，這類音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。（1995年） （不合事理，應(yīng)為“這類古代音樂(lè)作品現(xiàn)在只有文字記載） 14．春節(jié)后，家電產(chǎn)品的價(jià)格戰(zhàn)愈演愈烈，有的品牌的價(jià)格甚至下降了1～2倍。（2000年成人考） （“下降”與“倍

21、”矛盾，正確的句子：這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢便宜了近三分之二。）,15、他發(fā)憤苦讀,用三年時(shí)間就學(xué)完了大學(xué)所有課程。 ("大學(xué)所有課程"浩翰之極。"僅用三年時(shí)間"學(xué)完是不客觀的,可去掉"所有）16、當(dāng)你佇立岸邊。放眼無(wú)邊的大海,眼前會(huì)涌現(xiàn)出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫(huà)。 〈既然"放眼大海" ,后面

22、所呈現(xiàn)的圖畫(huà)應(yīng)是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾?？蓪?quot;大海"改為"遼闊的大地"等）17今年,我校有百分之九十的同學(xué)都參加了"志愿者突擊隊(duì)"。 ("都"表所有,而前已限定為叫百分之九十",前后矛盾，應(yīng)去掉"都"）,18、出席這次鐵路職工代表大會(huì)的有青年工人、老工人和婦女?！?quot;青年工人

23、"和"老工人",是同一標(biāo)準(zhǔn)劃分,而"婦女"是不同標(biāo)準(zhǔn),不能與前二者構(gòu)成并列關(guān)系可去掉"婦女"） 〈"青年工人"和"老工人",是同一標(biāo)準(zhǔn)劃分,而"婦女"是不同標(biāo)準(zhǔn),不能與前二者構(gòu)成并列關(guān)系可去掉"婦女"）19、全體共青團(tuán)員特別是中學(xué)生,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。 （用&q

24、uot;特別"一詞加以強(qiáng)調(diào)的對(duì)象應(yīng)是前面所提概念的部分，與前面形成范圍的大小關(guān)系,而"中學(xué)生"與"共青團(tuán)員"只能是交叉關(guān)系。應(yīng)將"中學(xué)生"改為"中學(xué)生團(tuán)員"。）20、我上街買了牙膏、牙刷和日用品。 ("牙膏"、"牙刷"、""日用品"間不是并列關(guān)系,是從屬關(guān)系,

25、不能并列表述,應(yīng)將"和"改為"等"）,21、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是三好生的重要條件 (前面是"好壞"關(guān)涉兩方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在"三好生"前加上"能否成為")22、誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。 （"不否認(rèn)"即"承認(rèn)","承認(rèn)"的是"長(zhǎng)江

26、不是向東流的",明顯不符合客觀事實(shí),可將"否認(rèn)"改為"承認(rèn)",也可去掉第二個(gè)"不")23、難道你能否認(rèn)你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎? (反問(wèn)句的答案在句意的反面。此句如不用反問(wèn)句。否定是恰當(dāng)?shù)?但用了反問(wèn)句。語(yǔ)意恰好相反·可將"不"去掉）,24、這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能讓人產(chǎn)生懷疑。 （否定不當(dāng)）25、我國(guó)江

27、河湖則出產(chǎn)魚(yú)、蝦、蟹、鹽、堿等水產(chǎn)。 （分類列舉不當(dāng)）26/這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者和中小學(xué)教師重視。 （分類列舉不當(dāng)）,27、這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì)，直接損失至少在六千萬(wàn)元以上。 （這個(gè)句子的錯(cuò)誤是“至少”與后面不搭配，“至少”一詞要求后面搭配的是確數(shù)，而“在六千萬(wàn)元以上”是一個(gè)概數(shù)，應(yīng)改為“至少有六千萬(wàn)元”。）28、這種由康伯軟件公司研制的ＫＭ－Ⅲ型軟盤，最高存儲(chǔ)量為1.44兆以上個(gè)字符。

28、 （“最高存儲(chǔ)量為1.44兆以上個(gè)字符”應(yīng)改為“最高存儲(chǔ)量為 1.44兆個(gè)字符”。）29、使用電焊時(shí)一定要戴上保護(hù)面罩，因?yàn)楹附狱c(diǎn)的溫度超過(guò)6000攝氏度以上，它發(fā)出的弧光會(huì)傷害眼睛。 （“超過(guò)6000攝氏充以上”應(yīng)改為“超過(guò)6000攝氏度”，凡是“至少”“最多”“最低”“最高”“超過(guò)”這一類詞語(yǔ)，它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不是概數(shù)，這一點(diǎn)應(yīng)引起注意。）,30、這個(gè)地方的百姓太窮，存款幾千元甚至上萬(wàn)元的很少。 、（

29、這個(gè)句子的錯(cuò)誤是“甚至”前后的詞語(yǔ)構(gòu)成的遞進(jìn)不恰當(dāng)，應(yīng)把“幾千元”與“上萬(wàn)元”位置對(duì)調(diào)，這里涉及一個(gè)方面問(wèn)題，往窮或少里說(shuō)，數(shù)目小的在“甚至”的后面，往富或多里說(shuō)，數(shù)目大的在“甚至”的后面。類似的例子有：1）這個(gè)地方的百姓很富，存款百萬(wàn)元甚至幾十萬(wàn)元的不少。（“百萬(wàn)元甚至幾十萬(wàn)元”應(yīng)改為“幾十萬(wàn)元甚至百萬(wàn)元”）2）居民經(jīng)濟(jì)緊張，電影票價(jià)幾元甚至十幾元都買不起。（“幾元甚至十幾元”應(yīng)改為“十幾元甚至幾元”）第一例說(shuō)富，第二例說(shuō)窮，前后的大

30、小數(shù)目位置擺放要正確，不要認(rèn)為數(shù)目大的一定放在“甚至”后面，要進(jìn)行具體分析，注意方向問(wèn)題）。,31、我市在西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì)，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。 （這個(gè)句子的錯(cuò)誤是“能否”與后面不搭配，即兩面對(duì)一面的問(wèn)題，應(yīng)去掉“否”或在“加速”前面加上“能否”。類似的例子很多，在此不另舉，但一定要慎重，要注意以下幾種情況：a.不能誤用“能否”，如“中國(guó)足球能否沖出亞洲，從而徹底改變落后面貌，這并不是異想天

31、開(kāi)”。由“不是異想天開(kāi)”限定前面不能用“能否”，應(yīng)去掉“否”b.前后要一一對(duì)應(yīng)，如“接力賽能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于彼此能否配合好，以及每個(gè)人都有出色的發(fā)揮”。最后一句沒(méi)有對(duì)應(yīng)，應(yīng)在“每個(gè)人”后面加“能否”c.后面雖然沒(méi)有出現(xiàn)“能否”一詞，但也包含兩面的意思，不要判斷是病句，如“一部戲劇能否好戲連臺(tái)吸引觀眾，主要看編導(dǎo)的水平?！贝颂帯八健卑降母叩蛢蓚€(gè)方面d.不要誤判為兩面對(duì)一面，如“銀行吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增漲有重要的

32、影響”。此句是不管“高低”都有重要影響，不存在兩面對(duì)一面的問(wèn)題）,32、誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)，魯迅先生不是中國(guó)新文學(xué)的奠基人。 （否定不當(dāng)）33、參加廣交會(huì)的中國(guó)公司經(jīng)理們得到共識(shí)：在激烈的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，能否保證產(chǎn)品質(zhì)量，是求得生存、獲取發(fā)展的關(guān)鍵。 （一面對(duì)應(yīng)兩面）34今年成都球市出現(xiàn)"牛市"的火暴場(chǎng)面，套票發(fā)賣前一天晚上，絕大部分銷售點(diǎn)均出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。 （“絕大部分”“均”矛盾）,35、科學(xué)沒(méi)

33、有終點(diǎn)，技術(shù)永在發(fā)展，因此標(biāo)志競(jìng)技體育水平的世界記錄也不會(huì)停滯不前，難道你們能否認(rèn)這不是真理嗎？ （否定不當(dāng)）36、"一模"時(shí)大家成績(jī)并不理想；經(jīng)過(guò)努力，到了"二模"，全班同學(xué)平均成績(jī)都超過(guò)了其他班，位居年級(jí)第一。 （“全班同學(xué)平均成績(jī)都超過(guò)了其他班”有誤）37、為了防止美術(shù)博物館內(nèi)的珍貴油畫(huà)免遭盜竊，HTK公司研制的全息報(bào)警系統(tǒng)已廣受館方和展方的青睞。 （“防止”“免遭盜竊”

34、不合事理）,38、曾在橙紅色跑道上出盡風(fēng)頭的王軍霞，在這次城運(yùn)會(huì)女子5000比賽中，竟比自己平時(shí)最好成績(jī)慢了近30秒左右，似乎大失水準(zhǔn)，讓人百思不解。 （前后矛盾）39、衡量夠不夠"佳作"資格的標(biāo)準(zhǔn)我想有兩個(gè)：其一是創(chuàng)造性的如實(shí)反映生活，其二是能為廣大讀者欣然接受。 （一面對(duì)應(yīng)兩面）40、上一學(xué)年全美獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位的933人中，非美國(guó)籍的華裔就有204人，充分展示了漢民族的數(shù)學(xué)天賦。 （不合事理）,4

35、1、與會(huì)專家一致認(rèn)為，最大限度地減少煙害，特別是勸阻"有癮"青少年戒煙，對(duì)預(yù)防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有重要意義（勸阻"有癮"青少年戒煙有誤）42、棉花依靠纖維之間的空氣層保暖，作用是雙向的，既阻攔外界冷空氣不能侵入，又阻止自身熱量不致發(fā)散：因此寒冬穿棉衣覺(jué)得溫暖。 （否定不當(dāng)）43、本協(xié)議自1985年1月1日起至1990年12月31日止，有效期5年，其間如無(wú)特殊原因，雙方均有恪守協(xié)議的義

36、務(wù)。 （勸阻"有癮"青少年戒煙不合事理）,44、北京幾座規(guī)模宏大的立交橋我都見(jiàn)過(guò)，特別是三元橋，我天天路過(guò)，稱我"北京通"也當(dāng)之無(wú)愧了。 （強(qiáng)加因果）45、同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，自己當(dāng)然要耐心給他們講解；自己有問(wèn)題，也要虛心向老師請(qǐng)教，不能死顧面子。 （不合事理）46、社會(huì)具有監(jiān)督和批評(píng)領(lǐng)袖人物的機(jī)制，是進(jìn)步的標(biāo)志，因?yàn)槿魏稳硕茧y免不犯錯(cuò)誤，領(lǐng)袖人物也不例外。 （否定不當(dāng)）,4

37、7、精粹的語(yǔ)言是簡(jiǎn)潔的；就是鋪陳、排比的語(yǔ)句，在意思上也不能無(wú)意義的重復(fù)，否則，將會(huì)犯了畫(huà)蛇添足的毛病。 （“將”“了”矛盾）48、在考場(chǎng)作文中，語(yǔ)言是重要的；可審題也一樣不可小視，準(zhǔn)確、全面地理解題意往往是一篇作文成敗的關(guān)鍵。 （一面對(duì)應(yīng)兩面）49、統(tǒng)計(jì)表明，目前社會(huì)上已有近百分之二十左右的人把儲(chǔ)蓄視為未來(lái)的保險(xiǎn)金，這對(duì)鼓勵(lì)消費(fèi)相當(dāng)不利。 （“近百分之二十左右”矛盾）,50、昨天下午，全校師生和我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參觀了航天工

38、業(yè)展覽會(huì)。 （分類列舉不當(dāng)）51、植樹(shù)節(jié)那天，不少青年人，老年人和婦女兒童都參加了植樹(shù)活動(dòng)。 （分類列舉不當(dāng)）52、晚會(huì)上，他們演出了音樂(lè)、舞蹈、曲藝、體操、武術(shù)等文藝節(jié)目。 （分類列舉不當(dāng)）53、全校沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)為，今年能夠在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)不是大家共同奮斗的結(jié)果。 （否定不當(dāng)）,54、我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這個(gè)問(wèn)題不是不難解決的。 （否定不當(dāng)）55、汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一

39、般。 (“蜿蜒”是曲曲折折的，“而”離弦之 箭”是一直向前的，相互予盾。)56、他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但要考上大學(xué)，要看他以后能不能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。 （一面對(duì)應(yīng)兩面）57、我店經(jīng)過(guò)有關(guān)部門批準(zhǔn)，招收6名女服務(wù)員，年齡在18-22歲左右，必須有本市戶口。 （年齡在18-22歲左右矛盾）,58/睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 （本句也是因?yàn)槭褂梅穸ú划?dāng)而造成表意不合邏輯。）59、翹首西望，海

40、面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。60、、只要刻苦努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。 陳小宇同學(xué)今天沒(méi)來(lái)上課，一定是病了。 （取得好成績(jī)， “刻苦努力學(xué)習(xí)”只是必要條件，不是充分條件，條件關(guān)系用錯(cuò)。） （沒(méi)來(lái)上課的原因較多，不一定是病了判斷條件不充足。）61、對(duì)愛(ài)好文科的學(xué)生，加強(qiáng)文科的輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢？還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物呢？從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是不恰

41、當(dāng)?shù)摹?（“是否”和“要不要”都是雙面的、不確定的，而“這樣做”是單面的、確定的，前后無(wú)法照應(yīng)。）62、近幾年，王芳無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘收集、整理民歌，積累了大量的資料。雙重否定失誤?！盁o(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”就是“時(shí)時(shí)刻刻都忘”）63、凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。 自相矛盾?！胺彩恰笔菬o(wú)一例外，“不少”是很多，但有例外情況，兩者在數(shù)量上不一致。,二、概念并列不當(dāng)&

42、#160;   1.從屬關(guān)系并列不當(dāng)。概念之間有種屬關(guān)系，外延大的概念包含著外延小的概念，存在種屬關(guān)系的概念不能并列。    例：改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙及各種調(diào)味品。    （"水產(chǎn)品"與"魚(yú)""蝦""甲

43、魚(yú)""牛蛙"概念之間存在種屬關(guān)系，不能并列在一起。）    2.交叉關(guān)系并列不當(dāng)。一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的部分外延相同，這兩個(gè)概念之間的關(guān)系稱為交叉關(guān)系。交叉關(guān)系的概念在使用時(shí)也不能并列。    例：他是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及外國(guó)名著。（"小說(shuō)、詩(shī)歌、散文"與"外國(guó)名著"存

44、在交叉關(guān)系，不能并列使用。）    3.非同一范疇的概念不能并列。概念從內(nèi)涵上說(shuō)，總有一定的意義范疇，比如"江湖河海"屬于自然風(fēng)物，"亭臺(tái)樓榭"屬于人文景觀，不同范疇的概念也不能并列使用。    例：這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（"球衣""球鞋&q