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1、習(xí)作:推薦一個好地方課題課題推薦一個好地方課型課型習(xí)作授課授課時間時間1課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.選取自己喜歡的地點(diǎn)分享給大家,列出推薦理由。2.強(qiáng)調(diào)分享的原因,引發(fā)聽眾共情,激發(fā)向往之情。3能用普通話交談,能認(rèn)真傾聽。4培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)能夠清楚明白地把這個地方的特點(diǎn)介紹給他人,體現(xiàn)其吸引人之處,注意語言的連貫性和條理性。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖導(dǎo)
2、入導(dǎo)入()分)分鐘一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課(出示課件(出示課件2)師:我相信你們一定去過很多地方,有沒有讓你流連忘返?比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目,游樂場讓我們興奮不已,書店讓我們流連忘返,住家附近的小樹林使我們的快樂天堂……每個人都有自己喜歡的地方,你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學(xué)們吧。(板書:推薦一個好地方)【設(shè)計意圖:創(chuàng)設(shè)情境,有利于引發(fā)學(xué)生的思考,讓學(xué)生們盡快搜集寫作材料?!啃抡n新課教學(xué)教學(xué)()分鐘分鐘二、明確目標(biāo)二、明
3、確目標(biāo)(出示課件(出示課件3)1.過渡:每個人都有自己喜歡的地方,那么怎樣把你喜歡的地方介紹給大家呢?怎樣介紹才更有條理,也讓人感到你喜歡的地方很美,也讓大家和你一樣喜歡那個地方呢?請同學(xué)們打開課本第12頁,讀一讀,大家一定能找到答案。2.確定習(xí)作主題:推薦一處自己喜歡的地方,要寫出這個地方怎么吸引人,使別人讀了也對這個地方感興趣?!驹O(shè)計意圖:審題指導(dǎo)這個環(huán)節(jié)能讓學(xué)生很快了解題目,把握寫作重點(diǎn)?!糠轿坏捻樞?、從整體到部分、由上到下等。特
4、點(diǎn):形狀、顏色、大小等;重點(diǎn):在諸多景物中最有特色的;情感:真實的感受。五、布局謀篇,讀寫結(jié)合。五、布局謀篇,讀寫結(jié)合。1.寫作文前先有個思路,應(yīng)該怎么寫呢?(板書:開頭中間結(jié)尾)拿我們要寫的這篇習(xí)作來說,應(yīng)該怎么來列提綱呢?推薦一個好的地方(提綱)(出示課件(出示課件8)開頭開頭:介紹自己要推薦的地點(diǎn).環(huán)境情況以及大致特征。(總寫)中間中間:(分寫)第一種:可以按照游覽或觀賞的順序來描寫。第二種:可以選幾處(兩三處)具有代表性的景物來
5、描寫。第三種:可以按照方位變化來描寫。第四種:展開合理想象。結(jié)尾結(jié)尾:寫自己的內(nèi)心感受。(總寫)2.在作文草稿本上列一個提綱。3.交流提綱。六、動筆練習(xí)六、動筆練習(xí)(出示課件(出示課件9)根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí),注意要把景物寫具體。1.起草作文,教師巡視。2.分享草稿。(1)想一想,應(yīng)該怎樣做能保證自己一氣呵成的文章不會有錯別字,不會有不通順的地方?(2)寫完作文要檢查。檢查的最好辦法就是朗讀,那么現(xiàn)在拿起你的大作大聲給我們朗讀一
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