《等腰三角形》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《等腰三角形復(fù)《等腰三角形復(fù)習(xí)課習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)永福永?？h羅錦羅錦初中初中侯新蕓侯新蕓2013年10月15日底邊和腰相等。教師提問：等腰三角形有幾條對(duì)稱軸？等邊三角形有幾條對(duì)稱軸？二、熱身訓(xùn)練例題1三角形ABC中，已知AB=AC，且∠B=80，則∠C=——度，∠A=——度？1、等腰三角形的一個(gè)頂角是100，則它的底角是（）2、等腰三角形的一個(gè)底角是50，則它的頂角是（）3、等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角等于70，則它的底角等于()對(duì)于該例題學(xué)生不難

2、理解。教師提問：第3題所給的內(nèi)角度數(shù)是指頂角還是底角呢？教師要注意觀察學(xué)生的完成情況，然后讓他們之間對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)答案不一致，鼓勵(lì)他們仔細(xì)思考，分析討論。教師提問：讓學(xué)生給出答案，并作出及時(shí)評(píng)判。引導(dǎo)學(xué)生歸納：在等腰三角形中，當(dāng)頂角、底角不能確定時(shí)，必須進(jìn)行分類討論以防止掉入數(shù)學(xué)“陷阱”!估計(jì)有少部分學(xué)生沒有注意，且強(qiáng)調(diào)頂角可以是鈍角，但底角必為銳角。在等腰三角形中，我們只要知道任一個(gè)角，就可以求出另外兩個(gè)角。1、等腰三角形底邊是4cm，

3、腰長(zhǎng)是6cm，則它的周長(zhǎng)是（）cm2、等腰三角形有兩邊長(zhǎng)分別為3cm、4cm，則周長(zhǎng)為（）cm。3、等腰三角形有兩邊長(zhǎng)分別為2cm、4cm，則周長(zhǎng)為（）cm。馬上進(jìn)行鞏固“分類討論”的方法。讓他們獨(dú)立完成。通過以上的練習(xí)，估計(jì)大部分學(xué)生注意到了，在等腰三角形中，當(dāng)腰、底不能確定時(shí)，必須進(jìn)行分類討論?；蛟S又少部分學(xué)生會(huì)忽略三角形三邊應(yīng)滿足什么關(guān)系。教師提示：三角形三邊應(yīng)滿足什么關(guān)系？在等腰三角形中，當(dāng)腰、底不能確定時(shí)，必須進(jìn)行分類討論。同