科研論文：各年齡段投擲教學(xué)活動的實踐研究

1、科研論文：各年齡段投擲教學(xué)活動的實踐研究科研論文：各年齡段投擲教學(xué)活動的實踐研究科研論：各年齡段投擲教學(xué)活動的實踐研究摘要：我園的特色活動是體育，本著以“激發(fā)幼兒運動興趣，提高幼兒身體素質(zhì)”為目的，圍繞園本教研活動開展研究。根據(jù)《綱要》中指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”的要求和當(dāng)前幼兒園程改革發(fā)展的要求，本學(xué)期針對教師們的困惑，結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，我園以“各年齡段開展投擲教學(xué)活動的研究”為

2、切入點，通過研究，讓教師準(zhǔn)確把握不同年齡班幼兒發(fā)展目標(biāo)、動作發(fā)展特點、學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)幼兒健康全面地發(fā)展。【關(guān)鍵詞】投擲、教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、游戲形式、突破方式《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園體育要“促進(jìn)幼兒身體正常的生長發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)”。同時《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也提出，“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”。我們對小、中、大班幼兒基本動作進(jìn)行討論分析后，我們決定對投擲內(nèi)容進(jìn)行研究，因為投擲是一個

3、比較難的動作，需要全身很多部位協(xié)調(diào)一致的行動。同時投擲不僅鍛煉價值握較好。因此，我們把中班目標(biāo)定位為學(xué)習(xí)并掌握單手肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)，大班目標(biāo)定位為學(xué)習(xí)肩上揮臂擲準(zhǔn)的基本方法。三個年齡班的目標(biāo)既有連續(xù)性，同時又層層遞進(jìn)。第三，在制定目標(biāo)時要具有操作性，活動目標(biāo)要具體明確，注重對幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的環(huán)境《綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！痹隗w育教學(xué)

4、活動中，我們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的要求，結(jié)合幼兒的興趣愛好，創(chuàng)設(shè)適宜的情境性教學(xué)環(huán)境，提供適宜的玩具材料，確保教學(xué)目標(biāo)的有效落實。在投擲活動中幼兒的上肢動作比較多，為了提高幼兒的興趣，身體得到全面的發(fā)展。我們在小、中、大班三節(jié)教學(xué)活動中，把體育教學(xué)內(nèi)容盡可能地寓于有情節(jié)、有角色的游戲之中，讓幼兒在“樂趣”中進(jìn)行體育鍛煉。在場地布置上，我們還充分考慮了幼兒的個體差異，提供了不同難易度的游戲材料。比如在大班“喜羊羊戰(zhàn)灰太狼”的游戲場，我們就為