大學(xué)生親環(huán)境行為及其影響因素研究——規(guī)范激活模型的拓展

1、瑟睜師路窩學(xué) T i a n j i nN o r m a l U n i v e r s i t y中文題目：大學(xué)恚量翳㈣撩研究 英文題目：T h eR e s e a r c h o nP r o —e n v i r o n m e n tB e h a v i o r a n d I t sIn f l u e n c i n gF a c t o r s o fC o l l e g e S t u d e n t s學(xué) 院‘

2、級學(xué)科專 業(yè)學(xué) 號姓 軹指導(dǎo)教師教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)14 10 0 3 0 0 5 4張紅肖陳世平眥6 Ⅲ4 ㈣3 Ⅲ3 帆7 ㈨2 ?3 叭Y原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得鑫洼婭菹盤堂或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在

3、論文中作了明確的說明并表示了謝意。即：論文作者簽名：否飫鈕隨日期：加門年j - n ? ／日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明( 必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本)本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，·按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；· 圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。· 圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；&#