學(xué)習(xí)策略在思維風(fēng)格與學(xué)業(yè)成就關(guān)系中的中介效應(yīng)研究

1、分類編號(hào)；—— 密級(jí)：——單位代碼：量鯉簽 學(xué)號(hào)：籩塑巡又淬j 幣范大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目：堂丑筮略在思維迅整皇堂些盛越差丕主鮑主企效廛嬰究學(xué)生姓名： 韭蕉梅．申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別： 亟±：申請(qǐng)專業(yè)名稱 發(fā)屋皇數(shù)直! 墜堡堂研究方向： 堂習(xí)! 墜理發(fā)屋指導(dǎo)教師姓名： 奎送垂 專業(yè)技術(shù)職稱： 教授提交論文日期： 縫墨生互旦A b s t r a c tW e a d m i n i s t r a t e dt 五i D k j n

2、 g s t y l e s c a l e a n d l e a r n i n g s t r a t e g ys c a l e w h i c h w e r e r e v i s e db ym y s e l ft o 6 0 5m i d d l e s c h o o l s t u d e n t s a n d2 2 7u n d e r g r a d u a t e s ，S o t h a tw e c

3、a ne x p l o r et h ed e v e l o p m e n t a lc h a r a c t e r i s t i c so f t h i n k i n gs t y l e a n dl e a r n i n gs t r a t e g ya m o n gm i d d l e s c h o o l s t u d e n t s i n t h el e a r n i n g m a t h

4、c o n t e x t ，a n d t h em e d i a t i o n o fl e a r n i n gs t r a t e g yb e t w e e nt h i n k i n gs t y l ea n d m a t ha c a d e m i ca c h i e v e m e n t ．T h er e s u l t sw e r e a sf o l l o w s ：( 1 ) D e v

5、 e l o p m e n t a lc h a r a c t e r i s t i c so fm i d d l es c h o o ls t u d e n t s ’t h i n k i n gs t y l ew e r et h a t ：j u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n t s ，c o m p a r i n g w i t ht h o s eo f s

6、 e n i o rm i d d l es c h o o l ，t e n d e d t os h o w m o r e l e g i s l a t i v es t y l e ，j u d i c i a ls t y l e ，h i e r a r c h i cs t y l e ，a n a r c h i cs t y l e ，g l o b a ls t y l e ，c o n s e r v a t i

7、 v e s t y l e ．( 2 ) S c h o o l t y p e s a n d g e n d e r d i f f e r e n c e a m o n g t h i n k i n g s t y l e s w e r e f o u n d ：c o m p a r i n g w i t h t h o s e o f t h e k e y m i d d l e s c h o o l ，t h

8、er e g u l a rm i d d l es c h o o l s t u d e n t s t e n d e dt 0m o n a r c h i cs t y l e ，l o c a ls t y l e ；w h i l et h o s e o f t h e k e y m i d d l es c h o o lt e n d e d t oa n a r c h ／cs t y l e ．B o y s

9、w e r e s i g n i f i c a n t g l o b a l s t y l et h a ng i r l s ．T h ei n t e r a c t i o no f s c h o o l t y p e s ，g r a d e ，g e n d e r e x i s t e d s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e ，s e n i o r m i d d

10、 l es c h o o l s t u d e n t s o f t h e r e g u l a rm i d d l es c h o o l t e n d e d t oi n t e r n a ls t y l et h a nt h o s e o f t h e j u n i o rm i d d l es c h o o l ：t h e j u n i o rm i d d l es c h o o l s

11、 t u d e n t so f t h ek e y m i d d l e s c h o o lt e n d e d t oe x t e r n a ls t y l e t h a nt h o s eo f t h es e n i o rs c h o o l ；s t u d e n t s o f t h e s e n i o rm i d d l es c h o o lt e n d e d t oo l i

12、 g a r c h i cs t y l e ；t h e k e y m i d d l es c h o o lb o y St e n dt ol i b e r a l s t y l et h a ng i r I S ，g i r l so f t h ej u n i o rm i d d l es c h o o lt e n d e dt of i b e r a ls t y l et h a n t h o s

13、e o f t h e s e n i o rs c h 0 0 1 ．( 3 ) i te x i s t e d s i g n i f i c a n t g r a d e d i f f e r e n c ea m o n g c o g n i t i v e s t r a t e g i e s ，s t u d e n t so f t h ej u n i o r m i d d l es c h o o lt e

14、 n d e dt o u s em o r ec o g n i t i v es t r a t e g i e s t h a nt h o s eo ft h es e n i o rm i d d l e s c h 0 0 1 ．T h ei n t e r a c t i o n o f s c h o o l t y p e sa n dg r a d e sa m o n g s e r f - r e g u l a

15、 t e ds t r a t e g i e se x i s t e ds i g n i f i c a n td i f f e r e n c e ．R e g u l a rs e n i o rm i d d l e s c h o o l s t u d e n t st e n d e dt oU S e m o r es e l f - r e g u l ．a(chǎn) t e ds t r a t e g i e st h

16、 a ns t u d e n t so f j t a i l o rm i d d l es c h o o l ； s t u d e n t so f k e y j u n i o rm i d d l e s c h o o lt e n d e d t ou s e m o r e s e r f - r e g u l a t e ds t r a t e g i e st h a ns t u d e n t so f

17、 s e n i o rm i d d l es c h 0 0 1 ． B e s i d e s S C I l i O r 1 ， s t u d e n t s o ft h ek e y m i d d l es c h o o l t e n d e d t O U s e m o r es e r f - r e g u l a t e d s t r a t e g i e st h a ns t u d e n t s