目標(biāo)設(shè)置對(duì)學(xué)生跳遠(yuǎn)成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究——以吉林體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)為例

1、 學(xué)校代碼： 學(xué)校代碼： 10208 10208 圖書分類號(hào)： 圖書分類號(hào)： 學(xué) 號(hào)： 號(hào)： 201402087 201402087 密 級(jí)： 級(jí)： 公開 公開 碩 士 學(xué) 位 論 文 目標(biāo)設(shè)置對(duì)學(xué)生跳遠(yuǎn)成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究 目標(biāo)設(shè)置對(duì)學(xué)生跳遠(yuǎn)成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究—以吉林體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)為例 以吉林體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)為例 An experimental study o

2、n the effect of goal setting on the long jump performance of students majoring in sports training 作者姓名 作者姓名： 徐慶豐 徐慶豐 學(xué)科專業(yè) 學(xué)科專業(yè)： 體育碩士 體育碩士 研究方向 研究方向： 體育教學(xué) 體育教學(xué) 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師： 趙志軍 趙志軍 完成時(shí)間

3、 完成時(shí)間： 中文摘要 中文摘要 目的：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)對(duì)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，傳統(tǒng)教育已經(jīng)不能完全適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展的需要，我國(guó)的廣大教育工作者為適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求， 紛紛投入到教育改革的洪流當(dāng)中。 隨著高校體育專業(yè)教學(xué)改革的深入展開，目標(biāo)設(shè)置作為一種激勵(lì)理論近年來被廣泛應(yīng)用于體育教學(xué)領(lǐng)域中，尤其是對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握所起到的積極促進(jìn)作用，大量研究也證明了對(duì)于不同學(xué)科均產(chǎn)生較為明顯的影響。大多

4、數(shù)學(xué)者認(rèn)為明確的目標(biāo)設(shè)置對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成與掌握以及相關(guān)身體素質(zhì)的提高起到了積極的影響作用,對(duì)進(jìn)一步深化高校體育專業(yè)教學(xué)改革，完善常規(guī)體育教學(xué)的不足之處有重要的理論和實(shí)踐意義。方法：本文運(yùn)用文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，嚴(yán)格設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的施加因素，研究目標(biāo)設(shè)置在跳遠(yuǎn)教學(xué)中應(yīng)用的步驟與方法，探討目標(biāo)設(shè)置在跳遠(yuǎn)教學(xué)中應(yīng)用的有效性，分析目標(biāo)設(shè)置的應(yīng)用與提高學(xué)生表現(xiàn)水平的關(guān)系。結(jié)果：研究結(jié)果表明，跳遠(yuǎn)技術(shù)課教學(xué)中應(yīng)用目標(biāo)設(shè)置有利于提高學(xué)生的表

5、現(xiàn)水平，主要表現(xiàn)在使學(xué)生集中注意力、增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)時(shí)努力程度、促使學(xué)生作長(zhǎng)期的努力和促使學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)策略等方面。另外，在教學(xué)中要求教師把教學(xué)目標(biāo)制定得明確、具體、可測(cè)量、易評(píng)價(jià)、清楚地確定完成教學(xué)目標(biāo)的時(shí)間、運(yùn)用中等難度的教學(xué)目標(biāo)、運(yùn)用他人比較目標(biāo)和自我比較目標(biāo)、確保教學(xué)目標(biāo)被學(xué)生接受和認(rèn)同、考慮學(xué)生的個(gè)體差異、及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果等，從而使教師的主導(dǎo)性作用得以充分地發(fā)揮和體現(xiàn)。結(jié)論：目標(biāo)設(shè)置應(yīng)用于跳遠(yuǎn)技術(shù)課教學(xué)是可行性的。目標(biāo)設(shè)置