社會距離對不同正直感水平大學生道德判斷影響的實證研究

1、學校代碼：10270 分類號： 學號：142200461碩士學位論文社會距離對不同正直感水平大學生道德判斷影響的實證研究學 院 ： 教 育 學 院專 業(yè) ： 發(fā) 展 與 教 育 心 理 學研 究 方 向 ： 教 育 心 理 學研究生姓名 ： 許 鵬指 導 教 師 ： 盧 家 楣完 成 日 期 ： 2 0 1 7 年 4 月上海師范大學碩士學位論文 摘要I摘要 摘要正直感是指敢于維護正義，勇于堅持原則的情感，屬于情感素質(zhì)的范疇。作為道德情

2、感的重要組成部分， 正直感是學校德育和社會道德規(guī)范的重要內(nèi)容。 但以往正直感方面的實證研究甚少， 實驗室研究更是幾乎沒有， 而青少年情感素質(zhì)和青年情感素質(zhì)的兩次大調(diào)查表明我國當代青少年和青年的正直感水平亟待提高。因此，本研究旨在明確正直感的概念，編制有效的正直感的測量工具，并在此基礎上考察不同正直感水平個體的行為特點及腦電差異， 從而為正直感領域的研究提供一些有價值的參考。本研究包括兩個分研究：研究一綜合運用文獻檢索、個別訪談、問卷調(diào)查

3、等研究方法，明確了正直感的概念，自編了情境性的大學生正直感問卷，結(jié)果表明（1）正直感是指敢于維護正義，勇于堅持原則的情感，屬于情感素質(zhì)的范疇。（2）自編的大學生正直感問卷由兩個維度構成，即維護正義和堅持原則維度。（3）自編的大學生正直感問卷具有較好的信效度指標。研究二為實驗室研究， 使用研究一編制的問卷篩選出高正直感水平個體和低正直感水平個體作為研究對象， 以自編的道德詞對為實驗材料， 詞對能夠反映出符合和不符合社會規(guī)范兩種行為， 采用

4、事件相關電位技術， 探討不同正直感水平大學生在進行道德判斷時候的行為和腦電差異， 以及社會距離對其可能造成的影響。實驗自變量為正直感水平（高正直感 vs 低正直感），社會距離（陌生人 vs朋友）和道德詞對（符合 vs 不符合），因變量為被試對詞對判斷的正確率、反應時、程度和 N400 成分的波幅。結(jié)果表明：（1）高低正直感個體在對所呈現(xiàn)的行為是否符合社會規(guī)范進行判斷的正確率上沒有顯著差異。（2）相比社會距離較遠的陌生人做出不符合社會規(guī)范

5、的行為， 高低正直感個體對于社會距離較近的朋友做出不符合社會規(guī)范行為時候的反應時較慢， 因為朋友與被試自己的關系較親密， 在一定程度上會影響被試的反應， 但是這種影響對于高正直感個體相對要小。 不管呈現(xiàn)的行為是符合社會規(guī)范還是不符合的， 高正直感個體進行判斷的速度均更快， 并且判斷標準更嚴格， 即對于朋友作出的負性行為會更加判斷為與社會規(guī)范不符。（3）被試為低正直感被試，想象陌生人和朋友做出不符合社會規(guī)范行為時候的 N400 波幅差異顯