人力資本、社會資本對大學生擇業(yè)取向影響實證研究.pdf

1、大學生就業(yè)問題一直都是社會熱點問題，理論界和學術界關于大學生就業(yè)問題的研究很早就已經(jīng)開始了，并從經(jīng)濟學、社會學、管理學、教育學及心理學等多學科視角對大學生就業(yè)問題展開了研究，已取得了較多的研究成果。但就目前取得的研究成果來看，大多數(shù)研究是在注重原有學科的理論體系和研究框架的基礎上，對大學生就業(yè)問題進行研究的，從不同學科視角進行交叉研究大學生就業(yè)問題卻還處于剛起步階段。
　　 本文主要從人力資本和社會資本兩個角度出發(fā)，研究人力資本

2、和社會資本對大學生擇業(yè)取向的影響，試圖從大學生主觀方面去解釋大學生就業(yè)取向?qū)ζ渚蜆I(yè)的影響。為此，本文設定了如下內(nèi)容框架:
　　 第一章，對研究的問題、情況進行基本的闡述。第二章，對相關概念進行界定，并總結理論基礎。從理論上進一步分析擇業(yè)取向是如何影響大學生就業(yè)的。第三章，介紹問卷的設計及數(shù)據(jù)的收集情況，并對調(diào)查結果做描述性統(tǒng)計。第四章，通過構建多元選擇回歸模型，從計量經(jīng)濟學角度分析影響大學生擇業(yè)取向的主要因素及其影響程度。第五章

3、，構建緩解大學生就業(yè)的對策建議。
　　 本文采取隨機抽樣的方法對5所高校的1597名學生進行問卷調(diào)查，被調(diào)查的大學生所在年級包含了大四到研三這4個年級。問卷通過對調(diào)查對象人力資本、社會資本、擇業(yè)取向等方面內(nèi)容的調(diào)查，并通過對調(diào)查數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計分析和計量分析，確定大學生擇業(yè)取向的主要影響因素。由于反映大學生擇業(yè)取向影響因素的變量大多為離散型變量，因此，本文采用多元選擇的logistic回歸模型。通過構建模型，在控制其它變量的基

4、礎上，定量分析人力資本、社會資本對大學生擇業(yè)取向的影響。研究結果顯示:人力資本、社會資本對大學生擇業(yè)取向產(chǎn)生顯著影響。在理想就業(yè)區(qū)域選擇上，人力資本中的英語過六級、有社會實踐經(jīng)驗，社會資本中的父母職業(yè)所在社會階層為高等階層、家庭社會資源豐富的學生傾向于選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)。在期望月薪水平選擇上，人力資本中的英語過六級、有社會實踐經(jīng)驗，社會資本中的父母最高學歷為本科以上、家庭社會資源豐富的學生所期望的月薪水平也越高。
　　 通過本