英若誠舞臺戲劇翻譯研究——以芭巴拉少校為例

1、 英若誠舞臺戲劇翻譯研究 —以《芭巴拉少校》為例 重慶大學碩士學位論文 （學術(shù)學位） 學生姓名：李 樂 指導教師：李永毅 教 授 專 業(yè)：外國語言學及應用語言學 學科門類：文 學 重慶大學外國語學院 二 O 一五年五月 M.A. Thesis of Chongqing University 中文摘要 I 摘 要 文學翻譯一直是翻譯領(lǐng)域研究的重要對象，然而作為文學翻譯重要組成部分的戲劇翻譯卻長期被邊緣化，究其原因是由

2、于戲劇語言自身的二重性—兼具文學性和演出性所導致的。 戲劇語言的特殊性使戲劇翻譯研究長期圍繞戲劇翻譯的標準究竟應該側(cè)重于其“文學性”還是“表演性”爭論不休。 經(jīng)文獻分析發(fā)現(xiàn)， 由于所處的時代不同，譯者譯入戲劇所持的主要目的不同，戲劇翻譯選擇的標準各有側(cè)重。早期的戲劇譯入，是在國內(nèi)戲劇譯作缺乏的情況下，為了讓國內(nèi)讀者了解國外戲劇作品而譯， 主要側(cè)重于信息的傳遞，因而更為突出戲劇的“文學性”。隨著譯入作品不斷增多，戲劇譯作不僅僅被作為讀物，

3、而且被搬上舞臺，這時戲劇翻譯開始側(cè)重其“表演性”， 出現(xiàn)了對原有譯本的改譯或重譯。 近幾年關(guān)于戲劇翻譯的研究不斷增多， 并且基本停止了關(guān)于“文學性”和“表演性”翻譯標準的爭論， 開始從不同角度研究和解釋如何在翻譯過程中使戲劇具有“表演性”， 使其更有利于演員的表演和觀眾理解，進而實現(xiàn)其舞臺藝術(shù)效果，但是始終缺乏完整的翻譯理論體系。 本文以英若誠為演出而譯的英譯漢戲劇為研究對象，試圖為以演出為目的的戲劇翻譯提供可用的指導原則。英若誠集演員

4、、導演、譯者三重身份于一身，他的譯作無疑是為演出而譯的翻譯作品的典型代表。由于其特殊身份，他熟知什么樣的譯本才符合舞臺表演的特點和需要。在翻譯的過程中他借鑒自己作為演員和導演的經(jīng)歷，使自己的翻譯更適合于舞臺表演。本文參考相關(guān)文獻，將英若誠英譯漢的主要翻譯理論概括為實現(xiàn)語言的口語化、性格化和動作化,并以《芭芭拉少校》作為個案，分析了在其主要翻譯理論指導下，英若誠在具體翻譯實踐中所采取的翻譯策略，以期對以舞臺演出為目的的翻譯研究有所幫助。