2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、O n Y i n g R u o c h e n g ’S T r a n s l a t i o n o f M a j o r B a r b a r a f r o mt h e A p p r o a c h t oT r a n s l a t i o n a sA d a p t a t i o n a n d S e l e c t i o nA T h e s i ss u b m i t t e d i nF 1d

2、f i l l m e n to ft h e s u b m a t t e dI l l F U l l l t i l eR e q u i r e m e n t s f o r t h eD e g r e e o f M a s t e r o f A r t s i nE n g l i s hB yQ i n D a n d a nS u p e r v i s o r :P r o f e s s o r Z h a

3、n g J u n p i n gF o r e i g n L a n g u a g ,SchoolLanguagesC l a O O l一 一 一Z h e n g z h o u U n i v e r s i t yM a y 2 0 1 3摘要摘要胡庚申教授提出的翻譯適應(yīng)選擇論,借用達(dá)爾文“自然選擇”學(xué)說(shuō)的基本原理,將“翻譯”定義為“譯者適應(yīng)翻譯生態(tài)環(huán)境的選擇活動(dòng)”。在翻譯活動(dòng)中,無(wú)論是“適應(yīng)“ 還是“選擇”都需要譯者來(lái)完

4、成,譯者集適應(yīng)與選擇于一身。該理論是對(duì)譯者在翻譯過(guò)程中的行為和作用的系統(tǒng)研究,確立了“譯者為中心”的核心理念,譯者的主體地位和作用得以實(shí)質(zhì)性凸顯,為翻譯研究提供了新的理論視角。蕭伯納是2 0 世紀(jì)著名的英國(guó)戲劇家,其戲劇作品從1 9 1 8 年開始被引進(jìn)中國(guó),且至今經(jīng)久不衰。然而其作品被搬上中國(guó)戲劇舞臺(tái)的過(guò)程并不順利,直到1 9 9 1 年,其戲劇《芭巴拉少校》由英若誠(chéng)翻譯、導(dǎo)演,并在北京人民藝術(shù)劇院成功上演,引起轟動(dòng),這也是蕭伯納的戲

5、劇首次在中國(guó)舞臺(tái)成功上演。本文試圖運(yùn)用“譯者為中心“ 的翻譯適應(yīng)選擇論,探討英若誠(chéng)如何成功翻譯出適合演出的《芭巴拉少?!分凶g本。結(jié)合具體分析發(fā)現(xiàn),英若誠(chéng)翻譯《芭巴拉少?!肥浅鲇趯?duì)內(nèi)在需要和外部需要及對(duì)自身能力的選擇性適應(yīng)。英若誠(chéng)熱愛(ài)戲劇文化和演出,長(zhǎng)期致力于豐富中國(guó)戲劇文化和促進(jìn)中外文化交流,并將戲劇翻譯活動(dòng)視為實(shí)現(xiàn)中這一目標(biāo)的重要途徑。《芭巴拉少?!返湫偷胤从沉耸挷{戲劇的藝術(shù)特色——幽默和諷刺。英若誠(chéng)把它介紹給中國(guó)讀者,讓中國(guó)觀眾也

6、能領(lǐng)略這位戲劇大師的語(yǔ)言魅力,同時(shí)滿足中國(guó)大眾渴望更多了解外國(guó)文化和藝術(shù)的需求。英若誠(chéng)的雙語(yǔ)和雙文化知識(shí),對(duì)戲劇題材的熟悉度和長(zhǎng)期的戲劇翻譯實(shí)踐活動(dòng)使他具備將這個(gè)作品翻譯成漢語(yǔ)的能力。在具體翻譯過(guò)程中,在對(duì)戲劇翻譯生態(tài)環(huán)境中各參與者和影響因素( 如原文本、演員、導(dǎo)演、觀眾等) 做出多維適應(yīng)的基礎(chǔ)上,英若誠(chéng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)文本的語(yǔ)言維、文化維和交際維的選擇轉(zhuǎn)換。語(yǔ)言維涉及四字格和口語(yǔ)化語(yǔ)言的運(yùn)用、感嘆詞的翻譯、語(yǔ)序調(diào)整和句型轉(zhuǎn)換;文化維涉及與文化

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