2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩48頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、分類號: 密級: 學(xué)校代碼: 1 0 1 6 5 學(xué) 號: 2 0 1 1 1 0 7 4 4 遣掌師耗大學(xué) 碩士學(xué)位論文 ⑨ 遼寧師范大學(xué)研究生體育鍛煉習(xí)慣 與身體自尊的相關(guān)性研究 作者姓名: 劉瑾 學(xué)科、專業(yè): 體育人文社會學(xué) 研究方向: 學(xué)校體育 導(dǎo)師姓名: 金成吉教授 2 0 1 4 年6 月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘 要 身體自尊反映的是“個體對自我身體不同方面的滿意或不滿意感’’,對研究人們參 加體育鍛煉的心理前因和心理效

2、益有著非常重要的意義。本研究引用F o x 編制,2 0 0 1 年經(jīng)徐霞等人修訂的《身體自尊量表( P S P P ) 》以及自編《研究生體育鍛煉習(xí)慣調(diào)查表》, 于2 0 1 3 年1 0 月,隨機抽取遼寧師范大學(xué)一年級至三年級研究生3 5 0 人進行了調(diào)查( 男 生1 7 0 人,女生1 8 0 人) ,探討了不同體育鍛煉習(xí)慣與身體自尊之間的相互關(guān)系,使學(xué) 生能意識到身體自我健康狀況,有目的地引導(dǎo)研究生更好地參與體育鍛煉,對改善其健

3、 康狀況以及提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量有一定的參考價值。研究結(jié)果如下: 1 .在體育鍛煉意識方面,9 4 .9 %的學(xué)生對體育鍛煉重要性有比較正確而理性的認 識,6 3 .9 %的學(xué)生對體育鍛煉持有積極的態(tài)度,但是大部分學(xué)生體育鍛煉意志較為薄弱。 2 .在體育鍛煉動機方面,研究生參加體育鍛煉的動機己朝著多樣化發(fā)展,總體來 看前三項動機依次為:增強體質(zhì)、緩解壓力和健美減肥。 3 .在體育鍛煉行為方面,研究生體育鍛煉現(xiàn)狀不容樂觀,經(jīng)常參加體育鍛煉的學(xué)

4、 生僅占總數(shù)的1 7 .9 %,從一年級至三年級呈遞減趨勢,男生體育鍛煉習(xí)慣明顯好于女生。 4 .研究生身體自尊總平均得分為6 9 .4 5 ,各維度平均得分為:身體自我價值感1 3 .4 3 、 運動技能1 3 .2 0 、身體狀況1 4 .6 4 、身體吸引力1 4 .1 7 、身體素質(zhì)1 3 .9 9 。除身體吸引力維 度外,其他維度身體自尊均存在著明顯的性別差異( PO .0 5 ) 。 5 .在不同體育鍛煉習(xí)慣上,無論經(jīng)常鍛煉

5、男、女生身體自尊各維度平均得分均高 于偶爾鍛煉的學(xué)生。除運動技能維度外,男生其他身體自尊維度均存在不同程度的差異; 女生除在身體狀況維度上存在非常顯著性差異外( P0 .0 5 ) 。可見,良好的體育鍛煉習(xí)慣可以促進研究生身體自尊的提高。 6 .男、女生在不同鍛煉時間上其身體自尊均存在非常顯著性差異( P0 .0 5 ) 。經(jīng)多元線性回歸分析得知,體 育鍛煉時間和身體自我價值感呈負相關(guān)關(guān)系;體育鍛煉頻率與身體吸引力呈負相關(guān)關(guān) 系;體育鍛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論