間斷性混齡幼兒園室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計探索

1、C l a s s i f i e d I n d e x ：J 5 9U D C ：7 4 7S e c r e c y R a t e ：P u b l i c i z e dU n i v e r s i t y C o d e ：1 0 0 8 2H e b e i U n i v e r s i t yo f S c i e n c e a n d T e c h n o l o g yD i s s e r t a t i

2、o n f o r t h e M a s t e r D e g r e eT h e r e s e a r c h o f e n v i r o n m e n t a ld e s i g na b o u t t h ei n d o o rs p a c e o f k i n d e r g a r t e n i nc o n t i n o u s & m i x e d a g eC a n d i d a

3、 t e ：S u p e r v i s o r ：A s s o c i a t e S u p e r v i s o r ：A c a d e m i c D e g r e e A p p l i e d f o r ：S p e c i a l i t y ：E m p l o y e r ：D a t e o fO r a l E x a m i n a t i o n ：Z h a n g l i h e n gP r

4、o f ．Z h a n gW a n k u nE n g r ．G u o W e i b i n gA r to f M a n a g e m e n tA r tD e s i g nC o l l e g e o f A r t sJ u n e 8 ，2 0 1 5摘 要摘要幼兒的教育和學習環(huán)境是不可分割的，幼兒對周邊的一切事物充滿好奇，與周圍的人、事、環(huán)境互動，并且通過環(huán)境探索未知的世界。幼兒園的設(shè)計是要設(shè)計符合幼兒的行

5、為習慣特征、心理接受范圍和適宜他們生活成長的空間環(huán)境，并不只是夸大的從色彩的視覺元素和不同造型風格上來設(shè)計這樣一個特定的環(huán)境，幼兒所生活的環(huán)境并不是單純的視覺上的盛宴，在空間的構(gòu)成上還需要加入其它符合幼兒心理感受的符號，用這種最為直接的符號來刺激幼兒的感官，讓他們理解這樣的一個環(huán)境，并能對這樣的空間進行分析、探索，所以對幼兒園室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計并不是簡單的裝飾，而需要我們?nèi)タ紤]如何最大限度的滿足幼兒的需要并保證幼兒環(huán)境設(shè)計的品質(zhì)。間斷性