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1、“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點”的信息化教學(xué)設(shè)計 “聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點”的信息化教學(xué)設(shè)計作業(yè)題目:在本次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)課程,也參加了相關(guān)交流研討活動。要進一步做到“教學(xué)實踐改進” ,需要在課堂中真正學(xué)會合理應(yīng)用信息技術(shù)。請您針對自己的教學(xué)實踐,認真審視自己在“課堂教學(xué)難點”中的信息技術(shù)應(yīng)用情況,完成一份“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點的信息化教學(xué)設(shè)計方案”并提交至平臺。作業(yè)要求:1.教學(xué)設(shè)計方案請參照模板要求填寫;要體現(xiàn)教學(xué)難點的信息技
2、術(shù)的應(yīng)用;2.要求原創(chuàng),做真實的自己,如出現(xiàn)雷同,視為不合格;3. 如您有參加線下集體研修活動的照片,請在提交該作業(yè)時作為附件上傳;4.字數(shù)不少于 300 字。教學(xué)設(shè)計方案模板:“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點”的信息化教學(xué)設(shè)計 “聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點”的信息化教學(xué)設(shè)計課題名稱:Unit4 Topic2 SectionC姓名 刀迎春 工作單位 西雙版納州第二中學(xué)年級學(xué)科 八年級 教材版本 仁愛版一、 教學(xué)難點內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容
3、、知識結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性)課題來源:仁愛版八年級上 Unit4 Topic2 SectionC學(xué)習(xí)內(nèi)容:核心詞塊 power line, stay clam重點句型 How to protect yourself in the earthquake? 其他生詞 downstairs, middle, indoors, doorway, shake, shock, furniture, aftershock通過對本課的學(xué)
4、習(xí),讓學(xué)生能夠明白,遇到困難應(yīng)該沉著冷靜。Step1.Activate background knowledgestudent’s news report about Yushu Earthquake. Students task: Listen carefully, What did you hear?students know about disastersStep2. Presentation1.See some pi
5、ctures about Yushu Earthquake.Teach new words: furniture, power line.2. PredictionWhat should we do to protect ourselves in the earthquake?learn keep ourselves from the earthquake Step3. Skimming questions for first tim
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