校本課程《葫蘆絲》教案

1、葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。 二、學(xué)情分析： 本學(xué)期全校葫蘆絲新老學(xué)員共有 700 多人，二到六年級都有，老學(xué)員已具有一定的吹奏基本功和較好的音樂素養(yǎng)，但人數(shù)相對少，二年級的學(xué)員音樂素

2、養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。 2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。 3、學(xué)習(xí) 5、6、7、1、2、3、4、5、6、3 音的正確吹奏方法。4、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

3、四、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用掌握的音樂知識和技能吹奏民歌、小調(diào)等樂曲《我有一只小羊羔》 《粉刷匠》 《小夜曲》 《其多列》 《阿里郎》 《打水姑娘》四、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。 2、規(guī)范常用基本技巧及練習(xí)曲等演奏技法。 3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語） 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。 4、能模唱簡單的曲

4、譜、演奏簡單的旋律。 5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《我有一只小羊羔》 《粉刷匠》 《小夜曲》 ， 《吹起蘆笙跳起舞》 《阿里郎》 《打水姑娘》等樂曲。 6、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。 五、教學(xué)計(jì)劃： 9 月份： （1）學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用（2）教會學(xué)生用單吐音吹奏 5 音、6 音及相應(yīng)的練習(xí)曲。（3）認(rèn)識節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號。10 月份： （1）教會學(xué)生

5、用單吐音吹奏 7 音、1 音及相應(yīng)的練習(xí)曲。校本課程《葫蘆絲》教學(xué)設(shè)計(jì) 校本課程《葫蘆絲》教學(xué)設(shè)計(jì)課 題 葫蘆絲“5”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 初步認(rèn)識葫蘆絲及其構(gòu)造，能正確吹奏“5”音。重點(diǎn) 重點(diǎn) 能用吐音正確吹奏“5”音。難點(diǎn) 難點(diǎn) 演奏姿勢，氣息的運(yùn)用。教材 教材分析 分析教具 教具 葫蘆絲教學(xué)過程一、欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》引入二、簡介葫蘆絲及其構(gòu)造。葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族獨(dú)有的吹奏樂器之一，主要流傳于

6、傣、彝、阿昌、德昂等少數(shù)民族中。葫蘆絲可分為高、中、低音三種類型。常用的有 C、D、F、G、 等調(diào)。它的主要特點(diǎn)是音色“輕、飄、柔” ，曲調(diào)柔弱纖細(xì)、和諧，可用于獨(dú)奏和合奏。構(gòu)造：三、介紹演奏姿勢、吹奏方法及氣息的運(yùn)用 四、 “5”音的練習(xí)練習(xí)一 4/4 5---|5---|5---|5---|5---|5---|5---|5---║演奏提示：（1）全按作 5 即筒音為 5；（2） “T”為單吐符號，表示此音要吐奏：（3）