學(xué)習(xí)推廣sbar新模式 讓護理交接班更高效

1、學(xué)習(xí)推廣 SBAR 新模式 讓護理交接班更高效12 月 19 日下午，護理部組織全院護士長與護理骨干共計 30 余人，在小兒外科進行了一場 SBAR 交班模式情景模擬培訓(xùn)。護理交接班對保證患者治療護理的連續(xù)性及患者安全起到至關(guān)重要的作用。SBAR（S：現(xiàn)狀 B：背景 A：評估 R：建議）交班模式相對于傳統(tǒng)交接班模式，更側(cè)重于展示患者全方位的病情動態(tài)，系統(tǒng)地描述患者病情。結(jié)合我院今年三甲復(fù)審工作的啟動，為了使全院護理人員的交接班更加標

2、準規(guī)范，護理部特別組織了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)伊始，由交班護士李娟簡要匯報病區(qū)患兒情況，護士長張艷交代重點關(guān)注事項，緊接著床邊交接患兒，責(zé)任護士來到病房，依照 SBAR 模式，將患者的現(xiàn)狀和主要治療護理措施、病情觀察重點逐一交待給下一班，同時給予患兒家長相關(guān)健康宣教，拉近護患距離。交接完畢，各科護士長發(fā)表了自己的體會，護理部陳雅莉主任進行點評，她充分肯定此次交班過程中體現(xiàn)的專業(yè)性和嚴謹性，同時提出改進意見：希望通過此次觀摩學(xué)習(xí)，加深護理人員對規(guī)

3、范落實核心制度重要性的認識，將先進的工作理念帶入護理工作的各個方面，促使護理工作更加安全、科學(xué)、高效地運轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)推廣 SBAR 新模式 讓護理交接班更高效12 月 19 日下午，護理部組織全院護士長與護理骨干共計 30 余人，在小兒外科進行了一場 SBAR 交班模式情景模擬培訓(xùn)。護理交接班對保證患者治療護理的連續(xù)性及患者安全起到至關(guān)重要的作用。SBAR（S：現(xiàn)狀 B：背景 A：評估 R：建議）交班模式相對于傳統(tǒng)交接班模式，更側(cè)重于展

4、示患者全方位的病情動態(tài)，系統(tǒng)地描述患者病情。結(jié)合我院今年三甲復(fù)審工作的啟動，為了使全院護理人員的交接班更加標準規(guī)范，護理部特別組織了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)伊始，由交班護士李娟簡要匯報病區(qū)患兒情況，護士長張艷交代重點關(guān)注事項，緊接著床邊交接患兒，責(zé)任護士來到病房，依照 SBAR 模式，將患者的現(xiàn)狀和主要治療護理措施、病情觀察重點逐一交待給下一班，同時給予患兒家長相關(guān)健康宣教，拉近護患距離。交接完畢，各科護士長發(fā)表了自己的體會，護理部陳雅莉主任進行