山東科技版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《學(xué)做插花》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、山東科技版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《學(xué)做插花》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)做插花》教學(xué)設(shè)計(jì)一、 一、主題內(nèi)容分析： 主題內(nèi)容分析：插花藝術(shù)是以切花花材為主要素材，通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思和剪裁整形與擺插來(lái)表現(xiàn)自然美與生活美的一門(mén)造型藝術(shù)。小學(xué)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課程的內(nèi)容要立足于學(xué)生，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力的訓(xùn)練。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過(guò)程中技術(shù)意識(shí)的形成、技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展，強(qiáng)

2、調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的統(tǒng)一。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過(guò)程是富有生機(jī)、充滿探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，是手腦并用的過(guò)程。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使學(xué)生能夠充分?jǐn)U展視野，發(fā)展能力?！秾W(xué)做插花》是山東科技版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)“活動(dòng)與探究”的主題。本主題主要讓學(xué)生通過(guò)了解插花的藝術(shù)起源、種類、制作過(guò)程及制作的技巧，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手做插花的欲望，進(jìn)而讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)插花。激發(fā)學(xué)生對(duì)插花進(jìn)行探究與實(shí)踐的興趣，逐步掌握做插花的基本技術(shù)知識(shí)與技能；豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，

3、初步形成熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的意識(shí)。二、主題教學(xué)目標(biāo)： 二、主題教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能目標(biāo) ．知識(shí)與技能目標(biāo)了解插花的有關(guān)知識(shí)，知道做插花的方法與技巧。學(xué)做自己喜歡插花，掌握基本技能，能夠運(yùn)用基本技法創(chuàng)意制作出自己喜歡的作品。1. 1.自主探究法： 自主探究法：通過(guò)上網(wǎng)查詢、調(diào)查研究等方式，了解自己所需的材料。2. 2.觀察法： 觀察法：觀察教師的示范、圖片展示、圖式分解，掌握做插花基本步驟及方法。3. 3.合作學(xué)習(xí)法 合作學(xué)習(xí)法:發(fā)揮

4、小組合作優(yōu)勢(shì)，集體討論、探究。第一課時(shí) 第一課時(shí) 了解插花藝術(shù) 了解插花藝術(shù)一、教材分析： 教材分析：這一課時(shí)的活動(dòng)內(nèi)容，是讓學(xué)生在課前調(diào)查收集資料的基礎(chǔ)上，探究出有關(guān)插花的起源、種類，為學(xué)習(xí)做插花打下良好的基礎(chǔ)。教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了由易到難的認(rèn)知過(guò)程。二、學(xué)情分析： 二、學(xué)情分析： 在學(xué)生了解了插花的基本的知識(shí)及制作方法以后，學(xué)生小組共同合作、交流自己的了解情況。三、教學(xué)目標(biāo)： 三、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)： 知識(shí)與