小學畢業(yè)班語文復習修改病句研究課教案

1、1小學畢業(yè)班語文復習研究課——“修改病句”教案學 科：語文課題名稱：畢業(yè)班復習研討課課例名稱：復習修改病句教材版本：人教版義務教育課程標準試驗教科書小學語文六年級執(zhí)教教師：明溪縣實驗小學 楊冬如課 型：復習課授課班級：六（6）班開課時間：2014.5、9復習要求：1、讓學生了解常見病句的類型。2、讓學生掌握修改的方法。3、讓學生會使用常用的修改符號。4、讓學生懂得修改病句的原則。復習重點：指導學生按正確的方法修改病句。復習

2、難點：分析病句的病因。復習時間：一課時復習過程：一、故事引入：1、有一位年輕的老人，拿著一把金光閃閃的木刀，砍傷了一個活蹦亂跳的死人。不料！被一個瞎子看到了，就叫瘸子去探個究竟，瘸子以每秒 10 米的速度前去，瘸子就把這事告訴聾子，聾子又去告訴啞巴警官。警官又向全市人民公布，所有的犯人都響應號召，武裝起來同犯人做斗爭。2、看完故事后，同學們認為故事好笑嗎？導致故事好笑的原因是什么？（指名說） 。教師小結：其實在我們的生活中，也經常有人會

3、鬧出這樣的笑話，讓人尷尬不已。所以我們必須學會修改病句，規(guī)范語言（板書課題）結合自己學過的知識，說說平常常見的病句類型都有哪些。 （指名說、教師板書常見的病句類型）常見的病句類型有：1、成分殘缺 2、重復啰嗦 3、搭配不當 4、詞序顛倒5、前后矛盾 6、用詞不當 7、分類不當 8、表意不明 9、不合事理過渡語：近期，句子王國突發(fā)了一些奇怪的病。句子國王想邀請我們六3修改病句的原則修改病句的法寶（附練習）練習一 東城①晚會上，表演了精彩

4、的節(jié)目。②春天到了，一朵朵鮮花。③我們從小講衛(wèi)生的好習慣。④兒童節(jié)那天，校園里處處洋溢著歡樂。⑤在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。⑥ 這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。⑦ 他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。⑧ 今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。⑨ 他的寫作水平明顯改進了。⑩ 由于堅持鍛煉，他的體質增加了。練習二 西城① 我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。② 他終于端正了認真學習的好習慣。③ 他們已經光榮地加入了少先隊員。④ 他穿上了