地震教（學(xué)）案1

1、 《地震常識及避震逃生》教案四年級教學(xué)目標根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，結(jié)合初中一年級學(xué)生的心理特點和認知水平以及新課標要求，我制定了以下三維目標：[知識目標 知識目標]了解地震的成因和前兆，掌握地震來臨時如何逃生和自救。[能力目標 能力目標]培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，學(xué)會地震發(fā)生時的避難方式，懂得如何自救和互救。[情感目標 情感目標]提高地震的安全保護意識，感受地震災(zāi)害中人與人互相救助的可貴精神，珍愛生命。教學(xué)重點： 認識和感受地震給人

2、們帶來的巨大損失和災(zāi)難。讓學(xué)生學(xué)會在地震發(fā)生時的避難逃生方式，掌握地震中自救互助的本領(lǐng)。教學(xué)難點：知道在地震中如何自救及互救。教法和學(xué)法：教法：在本節(jié)課的教學(xué)中, 我采用了情境教學(xué)法，合作探究法， 體驗感悟法，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體。學(xué)法：學(xué)生的學(xué)法主要是自主探究法、體驗感悟法、模擬演練法。教學(xué)準備：來的傷害，我們有必要去全面、深入地了解關(guān)于地震的信息。分析：通過災(zāi)前、災(zāi)后的強烈對比；展現(xiàn)地震帶來的危害，這樣更加容易打動學(xué)生的心靈。讓他

3、們覺得讓這么美麗的地方變成廢墟；讓那么多的人無家可歸是多么痛惜的事情。有了這種感受，就會在不知不覺中喚醒學(xué)生避免地震災(zāi)害的想法。在展示中，我采用圖片加教師講解的方法。這樣教師在交流中能夠傾聽學(xué)生的意見和感受；根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，靈活地做出指導(dǎo)。還可以增加學(xué)生和老師之間的溝通，拉近師生間的距離。（二）動手操作，了解成因（地震的形成原因比較抽象，對于七年級的孩子來說這方面的知識相對陌生，為了更好地讓學(xué)生明白地震的成因。）首先，我將播放一段地震成