版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本研究從組織層面、家庭層面以及社會(huì)層面各抽取一個(gè)變量來考察其對(duì)企業(yè)員工心理壓力的影響,旨在了解企業(yè)員工的心理壓力、直屬領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、家庭親密度與適應(yīng)性及社會(huì)支持狀況,探討后三個(gè)變量與員工心理壓力的關(guān)系,并了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、家庭親密度與適應(yīng)性同社會(huì)支持的關(guān)系,通過對(duì)企業(yè)員工心理壓力影響因素的深入了解,提供相應(yīng)緩解心理壓力的措施。 研究采用知覺心理壓力量表、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格問卷、家庭親密度與適應(yīng)性量表以及社會(huì)支持評(píng)定量表對(duì)若干企業(yè)470名員工進(jìn)行調(diào)
2、查,采用SPSS11.5進(jìn)行資料分析,結(jié)論如下: 1、企業(yè)員工目前承受中等程度的心理壓力。心理壓力在性別、婚姻狀況、年齡、文化程度以及工作職位等因素上不存在顯著性差異,在企業(yè)性質(zhì)、行業(yè)、工作性質(zhì)和工作時(shí)間等因素上存在顯著性差異。 2、國(guó)有企業(yè)中,以命令型和任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格為主;民營(yíng)企業(yè)和三資企業(yè)中,以命令型和關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格為主。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格各因子與心理壓力存在顯著性相關(guān),感受不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的員工心理壓力差異顯著。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、的參與、關(guān)系導(dǎo)向因子對(duì)員工心理壓力有顯著性影響。 3、企業(yè)員工家庭親密度與適應(yīng)性在性別、婚姻狀況、年齡因素上差異不顯著,在文化程度因素差異顯著。家庭親密度、適應(yīng)性與員工心理壓力呈顯著性負(fù)相關(guān),不同家庭類型的員工心理壓力差異顯著。家庭適應(yīng)性對(duì)企業(yè)員工的心理壓力具有顯著性影響。 4、社會(huì)支持不存在性別、行業(yè)和職位差異。已婚員工與未婚員工在客觀支持因素差異顯著;社會(huì)支持及其客觀支持、主觀支持因素在年齡、文化程度、企業(yè)性質(zhì)、工作
4、性質(zhì)因素上存在顯著性差異;對(duì)支持的利用度只在工作性質(zhì)因素上存在顯著性差異。社會(huì)支持及其主觀支持、利用度因素與員工心理壓力呈顯著性負(fù)相關(guān),客觀支持與心理壓力相關(guān)不顯著。主觀支持對(duì)員工的心理壓力具有預(yù)測(cè)作用。 5、員工決策參與維度,感受不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的員工在客觀支持因素存在顯著性差異;員工激勵(lì)機(jī)制維度,感受不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的員工在社會(huì)支持總分和對(duì)支持的利用度因素存在顯著性差異。家庭親密度、適應(yīng)性與社會(huì)支持總分及其主觀支持、支持利用度因素存
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生心理壓力、社會(huì)支持及其與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究
- 大學(xué)生心理壓力、社會(huì)支持及其與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究.pdf
- 自考生家庭環(huán)境、自我接納與領(lǐng)悟社會(huì)支持的關(guān)系研究.pdf
- 武警院校學(xué)員心理壓力感與應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持的關(guān)系
- 武警院校學(xué)員心理壓力感與應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持的關(guān)系.pdf
- 成人依戀、應(yīng)對(duì)風(fēng)格與心理壓力關(guān)系研究.pdf
- 殘疾兒童家長(zhǎng)社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式、心理壓力與生活滿意度的關(guān)系研究.pdf
- 殘疾兒童家長(zhǎng)社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式、心理壓力與生活滿意度的關(guān)系研究
- 企業(yè)員工社會(huì)支持、積極情感與工作-家庭增益的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生應(yīng)對(duì)風(fēng)格與心理壓力關(guān)系的研究.pdf
- 大學(xué)生心理彈性與壓力事件、社會(huì)支持的關(guān)系研究.pdf
- 在職學(xué)歷教育護(hù)士心理壓力、應(yīng)對(duì)方式和社會(huì)支持狀況及其與健康的關(guān)系.pdf
- 女大學(xué)生就業(yè)心理壓力及社會(huì)支持體系構(gòu)建.pdf
- 11419.高校輔導(dǎo)員工作壓力、社會(huì)支持與工作家庭沖突的關(guān)系研究
- 國(guó)企女職工角色壓力、社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生幽默風(fēng)格及其與社會(huì)支持、心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 高中生性別角色沖突與心理壓力的關(guān)系:領(lǐng)悟社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用.pdf
- 煤礦員工人格特征、社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 社區(qū)居民睡眠質(zhì)量與壓力知覺、心理彈性及社會(huì)支持的關(guān)系.pdf
- 輔導(dǎo)員的社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理壓力的影響.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論