四年級(jí)下數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)_蘇教版

1、第 1 頁(yè)認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》四年級(jí)（上冊(cè)）第 86～87 頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生在具體的活動(dòng)中，感受大數(shù)的意義，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)和千萬(wàn)，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)整萬(wàn)數(shù)。2. 使學(xué)生通過(guò)了解一些具體事物的數(shù)量的多少，感受大數(shù)目在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)過(guò)程一、 認(rèn)識(shí)萬(wàn)級(jí)的計(jì)數(shù)單位復(fù)習(xí)：（出示 4323）① 請(qǐng)看屏

2、幕，認(rèn)識(shí)嗎？把它讀出來(lái)。② 問(wèn)：每個(gè)數(shù)字的意義，引出計(jì)數(shù)單位。③ 問(wèn)：為什么這兩個(gè) 3，一個(gè)表示 3 個(gè)一，一個(gè)表示 3 個(gè)百呢？引出數(shù)位。師：有了這些知識(shí)咱們就可以對(duì)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)進(jìn)行很好的認(rèn)讀。但是，生活當(dāng)中還有一些更大的數(shù)，請(qǐng)看。出示：（1）今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間，北京天安門(mén)廣場(chǎng)中外游客數(shù)量達(dá)到8201900 人次。 （2）10 月 1 日，首都北京舉行大閱兵。接受檢閱的99 式坦克價(jià)值人民幣 20500000 元。 第 3 頁(yè)位）前面呢？

3、手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生百萬(wàn)位、千萬(wàn)位。并貼示：萬(wàn)級(jí)的數(shù)位順序表。師：還有比千萬(wàn)更大的計(jì)數(shù)單位嗎？（有。個(gè)別學(xué)生還說(shuō)出了“億” ）是的，還有很多。 （在千萬(wàn)、千萬(wàn)位前面板書(shū)省略號(hào)）這個(gè)我們以后再學(xué)。三、 教學(xué)整萬(wàn)數(shù)的寫(xiě)法1. 了解計(jì)數(shù)器上的數(shù)位。師：同學(xué)們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)用這樣的方法（指向屏幕）表示計(jì)數(shù)單位，太麻煩了，好在我們有計(jì)數(shù)器。 （出示一個(gè)五位的計(jì)數(shù)器）引導(dǎo)學(xué)生再次認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器。 （用手指著引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)）師：這里是……（學(xué)生逐一讀出個(gè)位、十位、百位

4、、千位、萬(wàn)位）師：前面沒(méi)了，怎么辦，最簡(jiǎn)單，再加一個(gè)。 （將兩個(gè)計(jì)數(shù)器合并成一個(gè)計(jì)數(shù)器） 。師：那這里是……（學(xué)生逐一讀出十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位）2、教學(xué)寫(xiě)數(shù)。師拔珠，學(xué)生寫(xiě)數(shù)：5 萬(wàn)、95 萬(wàn)、195 萬(wàn)反饋：你是怎么寫(xiě)的？（95 萬(wàn)時(shí)：這是幾位數(shù)？最高位是什么位？）師：剛才這幾個(gè)數(shù)都是先寫(xiě)多少，再寫(xiě) 4 個(gè) 0。 （板書(shū)：豎的虛線）那這個(gè) 5 表示多少？95 呢？195 呢？揭示：同學(xué)們，像這些都是表示多少個(gè)萬(wàn)的數(shù)，叫做整萬(wàn)數(shù)。 （