八年級下冊《生命生態(tài)安全》教學設計孫小云

1、第一 第一課 讀書須 讀書須得法 得法、、 導入： 入： 同學們，隨著你們年紀越長越大，你們讀的書也越來越多，你們的親人、老師、同學、朋友……他們愛讀書嗎？對于讀書，你有哪些經(jīng)驗與我們分享呢？今天，我們學習第一課《讀書須得法》。 二、 二、講授新 授新課： 同學們會發(fā)現(xiàn)，不論哪個集體，都會有特別愛看書 的人，我們班也不例外。現(xiàn)在我們就來進行一個選舉，看看誰是我們班“看過書最多的人”； 分小組投票，選出你認為班里看書最多的

2、2-3 位同學；說說為什么他（她）們最受歡迎。 （學生討論、發(fā)言，在發(fā)言過程中提到的一些關(guān)鍵詞，教師應及時寫成副板書以給學生較深刻的印象。 ） 這些同學是我們班最受歡迎的人，但有些同學會想，為什么我不能當選？別人能眾星拱月，為什么我卻不能成為主角？老師相信，這些煩惱大部分同學都有；不過，大家不用著急，馬上就有機會惱說出來—— 分小組討論，并且每個小組派出一名小記者向老師采訪，在采訪之前，把采訪內(nèi)容設置成一些小問題，采訪回來再把

3、材料整理整理，向大家匯報。 （活動、老師點評） 多讀書，注意方法，就可以使你的朋友越來越多。老師送給大家十句話，如果能在你的交往活動過程中用上，那么你就會發(fā)現(xiàn)，你越來越受大家歡迎。把自己最喜歡的關(guān)于讀書的座右銘寫出來，然后跟同第二 第二課 有效 有效應對 應對挫折 挫折 一、 一、導學要求 學要求: 學生了解青春期的生理、心理知識，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識，幫助學生形成健康的道德觀念，有效應對挫折。 二、 二、導學重點

4、： 學重點：青春期的健康生理、心理和道德觀念及怎么有效應對錯挫折。 三、 三、導學準 學準備：錄像帶。 四、 四、導學課時 課時： 一課時。 五、 五、導學過程： 程： （一）、 （一）、導入新 入新課： 導語：同學們想一想，進入八年級以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？在成長的路上，我們遇到了哪些挫折與煩惱？（可讓學生討論，教師按照生理和心理兩大類） （二）、 （二）、講解： 解： 1、青