人教版高中語(yǔ)文必修一《沁園春 長(zhǎng)沙》教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開(kāi)課 (97)

1、- 1 -沁園春 沁園春 長(zhǎng)沙 長(zhǎng)沙一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。談起中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)，人們總是喜歡把詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦相提，唐詩(shī) 宋詞元曲并論。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。20 世紀(jì)的中國(guó)又造就了一位“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”，獨(dú)領(lǐng)一代風(fēng)騷的大詩(shī)人——毛澤東。毛澤東用古典詩(shī)詞形式寫現(xiàn)代精神。 他的詩(shī)詞，記錄了他革命人生的心路歷程，反映了中國(guó)革命各個(gè)時(shí)期的現(xiàn)實(shí)生活，是一部中 國(guó)革命的英雄史詩(shī)。他生前同意并公開(kāi)發(fā)表的詩(shī)詞有

2、 39 首，其中，以“沁園春”為詞牌的長(zhǎng)調(diào)（91 字以上）只有兩首。初中我們學(xué)習(xí)了《雪》，今天我們要欣賞的是《長(zhǎng)沙》。長(zhǎng)沙是毛澤東革命人生的起點(diǎn)，讓我們追尋偉人的閃光足跡，走進(jìn)偉人的崇高心靈。二、誦讀鑒賞 二、誦讀鑒賞1、整體感知，熟悉內(nèi)容 、整體感知，熟悉內(nèi)容①聽(tīng)范讀正音：舸、寥廓、崢嶸、稠、遒、遏 舸、寥廓、崢嶸、稠、遒、遏②生齊讀，熟悉內(nèi)容2、感受形象，理清思路 、感受形象，理清思路《長(zhǎng)沙》是一首記游之作，它的突出特點(diǎn)是塑造了抒情

3、主人公“我”的形象。讀這首詞就 要從整體感受抒情形象入手，理清思路。① 默讀圈點(diǎn),找出塑造“我”的形象的關(guān)鍵詞。明確：立、看、悵、問(wèn)、攜、憶、記②理清思路：（見(jiàn)預(yù)習(xí)提示）明確：上闋寫眼前景物和心中所思； 上闋寫眼前景物和心中所思；- 3 -要深入體會(huì)抒情主人公的情感特征，我們有必要了解詩(shī)詞的抒情方式常識(shí)。（參見(jiàn)練習(xí) 三提示：抒情詩(shī)詞有的直抒激情，有的通過(guò)寫景、狀物、記事、寫人來(lái)抒發(fā)感情。）就《長(zhǎng)沙》的內(nèi)容而言，有借景抒情，有直抒胸臆

4、，有懷人憶事抒情。明確：上闋“看”統(tǒng)領(lǐng)的 7 句是借景抒情，“悵”、“問(wèn)”是觸景生情，直抒胸臆；下闋的“攜”、“憶”、“記”表明是懷人憶事抒情。A．“看”統(tǒng)領(lǐng)的借景抒情寫到哪些景物？明確：山、林、江、舸、鷹、魚(yú)：萬(wàn)類。 山、林、江、舸、鷹、魚(yú)：萬(wàn)類。寫“看”的這幾句詞視角變換和寫景順序有什么特色？ 明確：山上：萬(wàn)山紅遍，層林盡染 （遠(yuǎn)眺） （靜）江中：漫江碧透，百舸爭(zhēng)流 （近觀） （靜 動(dòng)）天空：鷹擊長(zhǎng)空 （仰視） （動(dòng)）水底：魚(yú)翔淺底