人力資源培訓(xùn)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員年度績(jī)效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員年度績(jī)效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員年度績(jī)效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)目標(biāo) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 得分責(zé)任心消極被動(dòng)不負(fù)責(zé)任。有時(shí)責(zé)任心強(qiáng)，但多數(shù)情況下缺乏責(zé)任心。有一定的責(zé)任心并敢于對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，知錯(cuò)就改。責(zé)任心強(qiáng)，能清楚地知道自己的責(zé)任，并勇于負(fù)責(zé)。對(duì)任何事情都有強(qiáng)烈的責(zé)任心且積極付諸行動(dòng)。得分分值 5 0 1 2-3 4 5積極性無(wú)論怎樣督促也不上進(jìn)，工作挑挑揀揀，避難就易。遇問(wèn)題和困難就垂頭喪氣，不出成果。不知疲倦，不斷進(jìn)取，對(duì)工作不挑

2、不揀。求知欲強(qiáng)，并把知識(shí)用于實(shí)踐，彌補(bǔ)自己工作中的短處，永不滿足，努力提高自己素質(zhì)。勇于挑戰(zhàn)，不畏困難；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)竭盡全力。得分分值 5 1 2 3 4 5協(xié)作精神不推不動(dòng)，但求自己方便合適。只考慮本職工作，對(duì)其他事情不聞不問(wèn)。理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，幫助同事解決問(wèn)題。充分理解群體目標(biāo)，樂(lè)意為群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)。不惜犧牲自我，通力合作。得分分值 5 1 2 3 4 5工作態(tài)度20分遵章守紀(jì)不遵守規(guī)章制度，不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我行

3、我素。有時(shí)違反規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。遵守規(guī)章制度，能規(guī)勸他人做好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。政策水平高，說(shuō)話辦事干脆利落，原則性強(qiáng)。遵章守紀(jì)，原則性強(qiáng)，企業(yè)利益高于一切。得分續(xù)表專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較窄，對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解不多，也不愿意學(xué)習(xí)補(bǔ)充。年度無(wú)學(xué)習(xí)記錄。對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所了解，但卻缺乏廣度和深度。年度有10 課時(shí)的學(xué)習(xí)記錄。懂得本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，并有一定廣度和深度。年度有 20課時(shí)的學(xué)習(xí)記錄。本專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，接受新技術(shù)較快，運(yùn)用合理，年度有30

4、 課時(shí)的學(xué)習(xí)記錄。具備全面的知識(shí)，能運(yùn)用自如，年度有 40課時(shí)的學(xué)習(xí)記錄。得分分值 5 1 2 3 4 5技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)較少。技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不多，不精。有一定技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，以往工作成績(jī)一般。有一定技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，工作成績(jī)良好。發(fā)表年度論文 1篇。技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)不菲，評(píng)價(jià)良好。得分分值 5 1 2 3 4 5技術(shù)研究能力不具備技術(shù)研究能力。能在別人帶動(dòng)下進(jìn)行技術(shù)研究，但不持久。有一定的技術(shù)研究能力并積極向這方面發(fā)展。有較強(qiáng)的

5、技術(shù)研究能力并稍有建樹(shù)。有很強(qiáng)的技術(shù)研究能力，獨(dú)特性強(qiáng)。得分分值 5 1 2 3 4 5創(chuàng)新能力依賴原有技術(shù)，無(wú)創(chuàng)新。依據(jù)前人已有觀點(diǎn)，自己變形。年度創(chuàng)新1-2 項(xiàng)。自己可根據(jù)前人的觀點(diǎn)，提出自己的觀點(diǎn)。年度創(chuàng)新3 項(xiàng)。較有創(chuàng)新，能通過(guò)自己的摸索提出新觀點(diǎn)、新技術(shù)。年度創(chuàng)新 4項(xiàng)。技術(shù)上有創(chuàng)新，想像力豐富，合理性強(qiáng)。年度創(chuàng)新5 項(xiàng)。得分分值 10 1 2-4 5-6 7-8 9-10發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題能力看不到問(wèn)題，遇到問(wèn)題束手無(wú)策。能發(fā)現(xiàn)問(wèn)

6、題，但拖拖拉拉，解決很慢。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)一般問(wèn)題能作出決斷。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)，處理問(wèn)題當(dāng)機(jī)立斷，雷厲風(fēng)行，解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。在任何情況下，都能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，且不出現(xiàn)差錯(cuò)。得分分值 10 1 2-4 5-6 7-8 9-10工作能力40分分析判斷能力思維混亂，反應(yīng)遲鈍，邏輯性差。經(jīng)常判斷失誤。思維較清晰，但呆板、片面，有時(shí)判斷，有失誤。思維較清晰、準(zhǔn)確，反應(yīng)較快。無(wú)較大判斷失誤。思維清晰準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速，邏輯性強(qiáng)，無(wú)判斷失誤。分析問(wèn)題