在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)尖子生優(yōu)秀獲獎科研論文

1、在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)尖子生優(yōu)秀獲獎科研論文初中物理教材經(jīng)過這幾年的修改，知識的難度和深度都有所降低.對于尖子生，往往會有“吃不飽”的感覺.如何培養(yǎng)尖子生呢？ 一、課內(nèi)與課外相結(jié)合 課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授知識的主要途徑.只有在課堂教學(xué)中打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，才能在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長.教師應(yīng)重視課內(nèi)的教學(xué)，不照本宣科，適當(dāng)增加課本上沒有而與課本內(nèi)容聯(lián)系緊密的內(nèi)容.這些內(nèi)容學(xué)生覺得有一定難度，而又是他們在自學(xué)過程中沒看過

2、的新鮮內(nèi)容. 例如，在講到電流表、電壓表時，增加了電流表、電壓表內(nèi)部結(jié)構(gòu)和內(nèi)阻的內(nèi)容，并在課外活動中進(jìn)一步分析用電流表、電壓表測電阻的內(nèi)接法和外接法的區(qū)別和實(shí)驗(yàn)誤差.教學(xué)中教師應(yīng)使學(xué)生明白電流表一定要串聯(lián)在電路中、電壓表一定要并聯(lián)在電路中的道理，使學(xué)生既知其然，又知其所以然. 課內(nèi)教學(xué)因教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間和教學(xué)對象的限制，不可能長時間地對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拔高、加深，對尖子生的培養(yǎng)主要是利用課外的時間.課外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)和擴(kuò)展，課外活動

3、在時間和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)對象上都能給予教師最大的自由度. 例如，在課內(nèi)講了電流表、電壓表的內(nèi)阻后，教師可適時地在課外活動中對這部分內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募由詈蛿U(kuò)展.讓學(xué)生根據(jù)電流表、電壓表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，先從理論上分析擴(kuò)大電流表、電壓表的量程和把電流表改裝成電壓表的方法，然后通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證. 課內(nèi)與課外的結(jié)合，提高了課堂教學(xué)的效果，也提高了學(xué)生掌握知識的深度和廣度，為學(xué)生今后更深入地學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間和時間，是培養(yǎng)尖子生的重要手段之一. 二、

4、理論與實(shí)際相結(jié)合 一切自然科學(xué)都來自實(shí)踐，都是在對自然現(xiàn)象觀察的基礎(chǔ)上從物理學(xué)研究方法主要有觀察方法、實(shí)驗(yàn)方法、理想方法、類比方法、假說方法和數(shù)學(xué)方法等. 通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和日常生活現(xiàn)象的觀察，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，學(xué)會正確的觀察方法：（１）確定觀察的目的；（２）制定觀察的方案；（３）進(jìn)行實(shí)際觀察；（４）翔實(shí)的記錄；（５）初步描述；（６）初步解釋；（７）核實(shí)觀察結(jié)果. 數(shù)學(xué)是物理學(xué)的語言和工具，概括物理現(xiàn)象、形成物理概念、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)

5、據(jù)、進(jìn)行邏輯分析、建立物理定律、利用數(shù)學(xué)圖象展示物理規(guī)律等物理學(xué)的研究和學(xué)習(xí)過程都離不開數(shù)學(xué)，所以在輔導(dǎo)過程中教師應(yīng)特別重視對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)方法教育.方法教育還包括物理理論學(xué)習(xí)的方法教育.在常規(guī)教學(xué)和競賽輔導(dǎo)中，通過嚴(yán)格的要求、持之以恒的耐心對學(xué)生潛移默化的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育.要求學(xué)生多聯(lián)系實(shí)際、多提出問題、重視自學(xué)和課外閱讀、重視自我總結(jié)和自我調(diào)整. 掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和初步的學(xué)科研究方法，為學(xué)生將來在該學(xué)科的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我培養(yǎng)