細(xì)菌教案

1、細(xì)菌教案細(xì)菌教案 第四章其次節(jié) 細(xì)菌 教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo) 1、描述出細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點2、能說出細(xì)菌的養(yǎng)分方式和生殖方式(二)技能目標(biāo) 1、提高同學(xué)應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解釋生活中實際問題的力量。2、進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看、分析、歸納、推理等思維力量和設(shè)計探究試驗的力量。(三)情感目標(biāo) 1.通過對細(xì)菌正反兩面方面作用(有害和有益)的學(xué)習(xí), 正確熟悉細(xì)菌與人類的關(guān)系及在自然界的作用，培育同學(xué)辯證唯物主義觀點教材分析1.教材內(nèi)容分析細(xì)菌是生物界

2、中一類重要的生物，了解細(xì)菌有利于更好地熟悉生物世界。教材通過細(xì)菌發(fā)覺的過程，闡明白科學(xué)進(jìn)展與技術(shù)的進(jìn)步親密相關(guān)這一觀點。通過介紹巴斯德試驗，對同學(xué)進(jìn)行情感訓(xùn)練：科學(xué)的新發(fā)覺是建立在縝密的思維和精細(xì)的試驗基礎(chǔ)上的。細(xì)菌的個體很小，觀看它的發(fā)，加深理解，提高熟悉，同時還可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，培育對問題的鉆研精神和訓(xùn)練語言表達(dá)的力量。2.觀看法：指導(dǎo)同學(xué)觀看的方法和步驟；創(chuàng)設(shè)問題情景，使同學(xué)帶著問題仔細(xì)觀看、發(fā)覺問題、解決疑難，培育同學(xué)形成敏銳的

3、觀看力和收集處理信息的力量，有助于同學(xué)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度。3.比較法：通過分析細(xì)菌與其他生物之間的異同和內(nèi)在聯(lián)系，使同學(xué)對細(xì)菌生命現(xiàn)象的熟悉和理解比單純的觀看更進(jìn)一步。教學(xué)過程導(dǎo)入觀看：（展現(xiàn)腐爛水果的圖片）你熟識這種情形嗎？你能解釋其緣由嗎？爭論溝通：細(xì)菌，一個同學(xué)們都很熟識的字眼，但你對它了解嗎？依據(jù)你的生活閱歷，談?wù)剬?xì)菌的一些熟悉。細(xì)菌是如何發(fā)覺的呢？閱讀課文：請你閱讀書本 p58-p59 的相關(guān)內(nèi)容，從中你可以獵取哪些重要